傾情教育守初心，專業(yè)引領(lǐng)促發(fā)展。為做好推進(jìn)新課程新教材培訓(xùn)方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，策應(yīng)江西省中高考改革，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教師學(xué)深悟透普通高中課程方案和高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)，為初高中新一輪課程改革和高考改革順利推進(jìn)奠定基礎(chǔ)，我校于8月24日—26日組織召開教師全員培訓(xùn)大會(huì)。此次培訓(xùn)的對(duì)象是學(xué)校全體教職員工。市委教育工委委員、學(xué)校校長(zhǎng)陳智鋼高度重視此次培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)的組織、籌劃和實(shí)施都做了精心安排，提出了很多建設(shè)性的指導(dǎo)和建議。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，富有時(shí)代性，覆蓋面廣，針對(duì)性強(qiáng)，主題內(nèi)容包括黨史等“四史”學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，學(xué)校安全管理教育，師德師風(fēng)教育，教師心理健康和職業(yè)規(guī)劃，新課程新教材新高考的實(shí)施，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)深度學(xué)習(xí)解讀，學(xué)科課程改革教學(xué)實(shí)施建議等。 <div> 24日上午的培訓(xùn)包含兩項(xiàng)議程。第一項(xiàng)議程是培訓(xùn)大會(huì)啟動(dòng)儀式。出席啟動(dòng)儀式的校領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)校黨委書記王達(dá)全，紀(jì)委書記杜紅芳，還有副校長(zhǎng)陳朝松、程大邦、杜智洪等校領(lǐng)導(dǎo)。啟動(dòng)儀式由學(xué)校副校長(zhǎng)劉東榮主持，全體教師參加。在啟動(dòng)儀式上，學(xué)校陳智鋼校長(zhǎng)做了精彩致辭。陳校長(zhǎng)立足時(shí)代發(fā)展，指出“教師是立教之本、興教之源”，教師是學(xué)校教育發(fā)展的第一資源，學(xué)校要發(fā)展，教師必須先發(fā)展；教學(xué)質(zhì)量要提高，教師素養(yǎng)需要先提高。陳校長(zhǎng)還談?wù)摿嗽谛抡n程新教材實(shí)施背景下，強(qiáng)調(diào)新時(shí)代教師需不斷提升教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，從教師培訓(xùn)是提升專業(yè)發(fā)展的重要途徑，是推進(jìn)教育改革與發(fā)展的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素等方面，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教師全員培訓(xùn)的重要性。</div> 第二項(xiàng)議程為專家講座。為有效緩解教師的心理壓力，疏導(dǎo)緊張焦慮的情緒，提高教師的心理素養(yǎng)，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感，學(xué)校邀請(qǐng)了江西理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、心理學(xué)健康教育專業(yè)碩士生導(dǎo)師秦秀清教授，為全體教師做了主題為《中學(xué)教師的壓力認(rèn)知與壓力管理》的專題講座。首先，秦老師以精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、精彩的案例進(jìn)行講授，讓我們明白壓力的含義、壓力的類型、壓力的來源，讓我們深刻明白壓力對(duì)我們健康的影響。為調(diào)動(dòng)全體教師參與培訓(xùn)的積極性，秦教授進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估調(diào)查，結(jié)合教師的壓力，提出解決壓力的方式，如勞逸結(jié)合、轉(zhuǎn)移注意力、管理好時(shí)間、改變行為方式等。秦老師還從學(xué)校管理角度出發(fā)提出了很多行之有效的解決教師壓力的方式方法。 暑期教師培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展途徑的重要組成部分，是做好新學(xué)期教育工作的加油站。站在新起點(diǎn)上，相信我們的教育教學(xué)必能開好局，起好步，振奮精神，堅(jiān)定理想信念，以飽滿的教育工作熱情迎接新學(xué)年。