<div><b> “玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。”為期十五天的“啟智明理”國(guó)學(xué)經(jīng)典夏令營(yíng)即將結(jié)營(yíng)，結(jié)營(yíng)儀式是對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果最好的檢驗(yàn)。</b><br></div> <b> 老師們懷著依依不舍的心情，替孩子們化妝、整理衣服做上臺(tái)展示的準(zhǔn)備。</b> <b> 主持人上臺(tái)致辭！</b> <p class="ql-block"><b> “啟智明理”國(guó)學(xué)經(jīng)典夏令營(yíng)剪影！</b></p> <p class="ql-block"><b> “位卑未敢忘憂國(guó)”，即使年紀(jì)尚輕，能力尚小，也要懷有一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心！</b><b>大家齊唱國(guó)歌！</b></p> <p class="ql-block"><b> “天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜！”孔夫子的育人方法對(duì)于人類的“啟智”、“明理”受用無(wú)窮，他的精神財(cái)富是我們?nèi)≈槐M的文化瑰寶！所以舉行</b><b>拜孔儀式！</b></p> <b> “三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！鄙倌陸?yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，自勉自勵(lì)！</b><div><b> 孩子們?cè)谛x“五色共享書(shū)院好少年夢(mèng)想宣言”！</b></div> <div><b> “君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！边@是學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度，也是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在。</b></div><b> 孩子們上臺(tái)背誦《論語(yǔ)》“學(xué)而第一”、“為政第二”。</b> <p class="ql-block"><b> “一生的背誦，一生的受益，圣賢的教誨，萬(wàn)世的傳誦”。學(xué)習(xí)經(jīng)典的作用，就在這首《誦》中。</b></p> <p class="ql-block"><b> “云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空……”?！堵暵蓡⒚伞肥怯?xùn)練兒童應(yīng)對(duì)、掌握聲韻格律的啟蒙讀物，對(duì)孩子日常說(shuō)話、學(xué)習(xí)寫(xiě)作等有很大幫助！大家在背誦《聲律啟蒙》一東其一、其二、其三。</b></p> <div><b> “溫故而知新，可以為師矣”。這句話用來(lái)形容五色共享書(shū)院國(guó)學(xué)夏令營(yíng)鄭院長(zhǎng)再貼合不過(guò)了。鄭院長(zhǎng)對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的喜愛(ài)，過(guò)于常人甚遠(yuǎn)，經(jīng)典文化已經(jīng)深深融入了鄭院長(zhǎng)的心！鄭院長(zhǎng)上臺(tái)致辭！</b></div> <b> 孩子們的才藝展示異彩紛呈！</b> <b> 杜興塬小朋友帶來(lái)的吉他彈唱《像魚(yú)》。</b> <b> 江芷伊分享自己的作文，何律勱伴奏《夢(mèng)中的婚禮》。</b> <b> “十月胎恩重，三生報(bào)答輕”，“一尺三寸嬰，十又八載功?！备改付髦仉y報(bào)答。</b><div><b> 小朋友們朗讀《孝親頌》，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。</b></div> <div><b> “春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！睍?shū)院老師帶領(lǐng)孩子們編創(chuàng)了古詩(shī)手勢(shì)舞，以?shī)蕵?lè)的方式激發(fā)小朋友們對(duì)古詩(shī)的興趣。</b></div> <b> 何律勱小朋友帶來(lái)鋼琴?gòu)棾洞篝~(yú)海棠》！優(yōu)美的琴聲配以動(dòng)人的歌喉，引人神往！</b> <b> 下面是黃詣恩小朋友帶來(lái)的動(dòng)人心魄的架子鼓樂(lè)曲《踏山河》！曲音引得吳秉軒小朋友情不自禁、手舞足蹈，現(xiàn)場(chǎng)自編自創(chuàng)舞蹈，應(yīng)和鏗鏘有力的曲調(diào)！</b> <b> 中場(chǎng)休息的時(shí)候，孩子們給爸爸媽媽展示自己的作品：書(shū)法、造紙、扎染！</b> <b> “弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”小朋友們帶來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》的齊誦。</b> <b> 何律勱分享作文，黃熙迪鋼琴伴奏《水上小夜曲》。</b> <b> 程韻潼上臺(tái)表演樂(lè)器葫蘆絲。</b> <b> 班主任王老師上臺(tái)發(fā)表了自己的感想！</b> <p class="ql-block"><b> 家長(zhǎng)致辭！</b></p> <b> “愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新?！备改付髦厝缟?，子女畢生難報(bào)。</b><div><b> 孩子們朗讀《感恩》詞，表達(dá)對(duì)父母辛苦操勞的感恩之情！</b></div> <b> 讀完《感恩》詞，大家又合唱《感恩的心》送給父母。書(shū)院老師注重對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育。</b> <b> 為了提高孩子們的寫(xiě)作能力，特意安排孩子們給親愛(ài)的爸爸媽媽寫(xiě)書(shū)信。</b> <b> 鄭院長(zhǎng)給小朋友們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)狀！</b> <div><b> 結(jié)營(yíng)當(dāng)日，恰逢何律勱同學(xué)過(guò)生日。何律勱給爸爸媽媽行跪拜禮，感恩父母，以此對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育！大家齊唱《子之來(lái)兮》，為何律勱慶祝生日！</b></div> <b> 到了結(jié)營(yíng)的時(shí)候啦！王老師給孩子們分發(fā)小零食，這全是孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)期間用自己良好的行為獲取的獎(jiǎng)勵(lì)！</b> <b> 下面，讓我們回顧一下孩子們的部分課程和活動(dòng)。</b> <b> 老師帶孩子們晨練！</b> <b> 孩子們?cè)谧銮鍧崳?lt;/b> <b> 拜孔儀式！</b> <b> 《論語(yǔ)》！</b> <b> 硬筆書(shū)法！</b> <b> 背誦古詩(shī)詞并練習(xí)手勢(shì)舞！</b> <b> 江老師教孩子們寫(xiě)作文。</b> <b> 戶外研學(xué)。</b> <b> 傳統(tǒng)游戲。</b> <b> 作業(yè)輔導(dǎo)。</b> <b> 課前靜坐。</b> <b> 古法造紙！</b> <b> 扎染。</b> <b> 印刷術(shù)。</b> <b> 非遺剪紙。</b> <b> 美食制作。</b> <b> 洗衣服。</b> <b> 孩子們自己疊被子！</b> <b> 晚會(huì)。</b> <b> 五色星空。</b> <p class="ql-block"><b> 《易經(jīng)》被譽(yù)為“群經(jīng)之首，大道之源”。【易趣玩】基于《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》研發(fā)的游戲課程，不僅可以讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私馊f(wàn)物間的陰陽(yáng)關(guān)系，還可以學(xué)習(xí)到陰陽(yáng)、四象、河圖洛書(shū)、天干、地支、五行、八卦、天文、歷法、中醫(yī)等常識(shí)和知識(shí)，更讓孩子們?cè)谟螒蛑姓莆杖f(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)生、發(fā)展、變化規(guī)律，寓教于樂(lè)，輕松學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓孩子們更喜歡經(jīng)典。</b></p> <b>書(shū)院有獨(dú)特科學(xué)的課程設(shè)置，古樸宜人的育人環(huán)境，德教雙馨的教師團(tuán)隊(duì)，一定讓學(xué)生學(xué)有所獲，玩有所樂(lè)。啟智明理，揚(yáng)善除惡。養(yǎng)心煉體，體格健碩。成才奠基，人生飛躍。</b>