<p class="ql-block"> 懷揣夢想，用心成長。伴隨著宜人的秋風(fēng)，新學(xué)期的興奮，昌邑市都昌街道都昌小學(xué)全體英語教師暑期培訓(xùn)于8月25日上午拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 首先，壽光市臺頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)的于國玲老師就以下幾個方面，同大家分享了英語日常教學(xué)的方法：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1.加強書寫訓(xùn)練，組織開展書法比賽。2.設(shè)計單詞卡、單詞拼讀蓋等在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)記單詞的習(xí)慣，同時充分利用自然拼讀法，鍛煉學(xué)生語音知識運用能力。3.以思維導(dǎo)圖的方式梳理文本框架、建構(gòu)邏輯體系4.開展繪本閱讀，讓學(xué)生真正參與其中，感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。于老師腳踏實地求本真的教學(xué)作風(fēng)讓我們感受到了前所未有的熱情和鼓舞！</p> <p class="ql-block"> 隨后，由王君、蔣文明、寧哲、劉昕以及王娜四位老師針對Reading for writing這一主題進(jìn)行分析，與大家分享英語教學(xué)中的寫作指導(dǎo)經(jīng)驗與方法。教師在日常教育學(xué)生寫作時可以提供創(chuàng)造性的素材，要求學(xué)生寫作時要有真實情感的自然流露，寫作用語靈活自如，做到段落和語句間有銜接性，真正讓學(xué)生掌握英語寫作的技巧和方法。</p> <p class="ql-block"> 李國芳老師以大概念統(tǒng)領(lǐng)下的單元整體教學(xué)為主題，從課例研究、大概念的由來、單元整體教學(xué)的設(shè)計流程等方面進(jìn)行了分享，給我們的教學(xué)設(shè)計以新的啟發(fā)。即依據(jù)對課標(biāo)、學(xué)情、教材和核心素養(yǎng)的分析確定大概念—重組教學(xué)內(nèi)容—設(shè)計單元及課時主題與目標(biāo)—設(shè)計核心評價任務(wù)—完成課時教學(xué)設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 在重組教學(xué)內(nèi)容時，梳理好時間邏輯關(guān)系，做好對內(nèi)容的調(diào)整、刪減、補充和延伸。</p> <p class="ql-block"> 此外，張鶴群老師還提到：應(yīng)以主題為引領(lǐng)，以話話題為核心，以結(jié)構(gòu)和功能為主線展開，將語言知識學(xué)習(xí)、文化內(nèi)涵理解、語言技能發(fā)展和學(xué)習(xí)策略運用融合在學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新這三類相互關(guān)聯(lián)的活動當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)最后，濰坊教科院任偉老師做了“追求英語的生活價值—大觀念下的外研版小學(xué)英語教材自然單元整體教學(xué)案例研究”的總結(jié)報告。報告中提煉出“七個切入點，八字方針”，為我們以后的教學(xué)指明方向，不斷前進(jìn)！</p> <p class="ql-block"> 一天的學(xué)習(xí)，讓老師們認(rèn)識到自己在英語教學(xué)中存在的問題，處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣“興趣是最好的老師”。</p><p class="ql-block"> 要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運用游戲等，使英語課堂“活”起來，更重要的是要在生活中活學(xué)活用，變知識為能力。老師們用文字記錄著自己深刻的體會不同的感悟，字里行間流露出無以言表的從容。</p> <p class="ql-block"> 英語教育學(xué)習(xí)之路仍在腳下，相信在本次培訓(xùn)的帶領(lǐng)下，我校全體英語老師，將繼續(xù)以飽滿的精神狀態(tài)參與各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，更好地提升我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。讓我們凝心聚力，揚帆起航!</p>