<p class="ql-block"> 為進一步提升教師教書育人的能力和水平，全面理解及梳理2021年秋學期新教材內(nèi)容，推進新課程的實施，更好地研讀、分析教學內(nèi)容，提升教育教學質(zhì)量。結(jié)合學區(qū)實際，“教材梳理，探究策略”2021年秋季學期小學三學區(qū)音樂科教材梳理活動于8月26日上午八點半在東興鎮(zhèn)中心小學舞蹈室開展。</p> <p class="ql-block"> 本次教材梳理內(nèi)容：1.如何上好一節(jié)音樂演唱課；2.如何上好一節(jié)音樂欣賞課；3.如何上好一節(jié)音樂活動課。三個學校各負責一個內(nèi)容，從每個年級選一個類型的課題進行梳理。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由學區(qū)音樂組長東興市實驗學校馬萬俊老師主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">首先由東興市實驗學校的老師們就如何上好一節(jié)音樂演唱課進行梳理</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 馮麗婷老師先從明確教學目標、選擇正確的音樂教學法以及唱好歌曲三方面概述怎樣上演唱課，再以一年級第四單元《走路》為例作詳細地講解。</p> <p class="ql-block"> 黃日霞老師以二年級《五只小鈴鐺》為例，從歌曲的內(nèi)容到目標到重難點以及導入，教學過程都進行了詳細地講解。她有趣的導入方法值得大家學習。</p> <p class="ql-block"> 接著是何莉娜老師對三年級教材進行梳理。她的思路清晰，講解簡單易懂。抓住三年級學生的年齡特點，根據(jù)三年級的教材內(nèi)容對本學期的教學進行講述。她在教學中應用的教學手段很值得大家借鑒學習。</p> <p class="ql-block"> 陳蕭羽老師從學情分析、教法、教學過程等方面去解讀四年級的教材，她以《豐收之歌》為例，詳細地講述了怎樣去上好一節(jié)演唱課。</p> <p class="ql-block"> 吳玉妹老師以五年級前兩單元的演唱課型為例，對每一課演唱課進行了講解。她制作的課件直觀易懂，當中提到的教學方法值得我們學習。</p> <p class="ql-block"> 最后一位對演唱課進行梳理的是黃景瑩老師。她以六年級《西風的話》為例，從教材分析、教學目標、教學重難點、教學過程進行了詳細地講述。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">接著由東興鎮(zhèn)中心小學就如何上好一節(jié)音樂欣賞課進行梳理</b></p> <p class="ql-block"> 李穎老師先概述上欣賞課所采取的教學方法，再以一年級《瑤族銅鈴與長鼓舞》、二年級《在鐘表店里》為例，詳細地講解在這兩課中的導入以及教學過程。</p> <p class="ql-block"> 郭婷婷老師把欣賞課分為以下幾個環(huán)節(jié)進行：介紹、感受、引導、啟迪。再以三年級《賣湯圓》，四年級《小步舞曲》為例進行梳理。她的教學過程緊扣主題，教學手段簡單易懂。</p> <p class="ql-block"> 最后一位對欣賞課進行梳理的是沈世均老師。她以《唱天謠》以及《山路十八彎》為例，詳細地講解了她的教學思路。從教學目標到重難點到教學過程以及她的教學方法，都講解得非常詳細。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">最后由東興市第七小學就如何上好一節(jié)音樂活動課進行梳理</b></p> <p class="ql-block"> 馮光瑩老師針對音樂活動課從以下幾個方面進行講述：情景法、律動法、游戲法、創(chuàng)作法。馮老師詳解講解了每一種教學方法的內(nèi)容，也列舉了各種教學方法中一些具有代表性的曲目。</p> <p class="ql-block"> 馬老師認真地對每一位進行梳理的老師進行點評以及對本學期課標進行適當?shù)慕庾x。</p> <p class="ql-block"> 活動得到領導的高度重視，東興鎮(zhèn)中心小學蘇淑艷副校長對本次活動給予了充分的肯定，也給我們以后的教學工作提出了寶貴的建議以及工作要求。</p> <p class="ql-block"> 音樂是一種崇高而深刻的藝術(shù)，它具有強烈的感染魅力，教學方法也要順應時代的要求不斷進行創(chuàng)新。那么在完成教學工作的同時，作為新時代下的音樂教師我們還能給學生怎樣的教育？帶給學生怎樣的影響？作學生眼中怎樣的老師？希望通過每一次的活動，都能讓我們有所思考，有所改變。做新一名對學生有益的教師！</p>