【天鑫德賢幼兒園】疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練

賈賈

為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項工作正常開展，天鑫德賢幼兒園全體教職員工進(jìn)行了開學(xué)前的應(yīng)急演練培訓(xùn)。 　　為提高全園教職工預(yù)防新冠狀病毒疫情的防控意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高園所應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮組織、協(xié)調(diào)和處理能力，做實做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。 一、教職工入園演練流程：（1）后勤人員入園 自測體溫并進(jìn)行記錄??，隨后手部消毒，更換口罩后進(jìn)入。 保健醫(yī)入園后，進(jìn)入保健室更換衣服并佩戴帽子、一次性手套。 （2）教師入園 進(jìn)行消毒、測量體溫并記錄，體溫正常方可入園。 教師入園后，進(jìn)入班級，先開窗通風(fēng)。 隨后教師根據(jù)消毒要求，進(jìn)行消毒液的科學(xué)配比，對全園所有班級桌面、柜面等進(jìn)行（清—消—清）消毒。 （3）后勤人員入園后，每日對全園進(jìn)行消殺。 二、家長送孩子入園時演練流程：（1）晨檢 入園的孩子在園所門口處進(jìn)行測溫并有序排隊，注意保持間距1米，保健醫(yī)測試幼兒體溫，并做好記錄。 每名幼兒雙手消毒，檢測體溫正常后，由主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并進(jìn)入班級交給配班老師。 （2）情景描述 一名幼兒由家長送入園在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫時，發(fā)現(xiàn)體溫偏高，（額溫槍測量為38度五）幼兒停止進(jìn)園，保健醫(yī)立即上報防疫人員，然后通知家長立即帶幼兒回家，幼兒所經(jīng)過的所有地方進(jìn)行消殺。 （3）體溫正常的幼兒，老師把孩子帶入班級門口由班主任老師進(jìn)行二次晨檢，體溫正常，方可進(jìn)入班級。 （4）班級教師帶著體溫正常的孩子進(jìn)入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。 三、教學(xué)活動時發(fā)現(xiàn)疑似病例演練流程：（1）幼兒全部入園，進(jìn)行第一節(jié)教育教學(xué)。 （2）上課期間，發(fā)現(xiàn)疑似病例，幼兒體溫升高。 （3）上課老師立即將孩子帶進(jìn)隔離室并打電話通知家長，進(jìn)入隔離室保健醫(yī)進(jìn)行檢查。 （4）園領(lǐng)導(dǎo)上報健委疾控部門。 （5）配班老師帶著教室里的孩子進(jìn)行疏散，生活老師對教室進(jìn)行全面消殺。 四、戶外活動一小時 五、午飯時間演練流程：（1）幼兒餐前準(zhǔn)備工作。 （2）進(jìn)餐時，幼兒與幼兒之間，間隔一定距離，安安靜靜進(jìn)餐。 （3）飯后散完步午休，進(jìn)行二次檢查，并做好體溫登記。 （4）午休起床，再次測量體溫是否正常。 （5）下午正常上課。 六、幼兒放學(xué)及家長接送演練流程：（1）放學(xué)后，進(jìn)行第三次體溫測量并記錄。 （2）放學(xué)時，班級與班級、家長與家長之間，間隔一米。（3）一人一卡進(jìn)行接送。 七、放學(xué)后演練流程：（1）教師與后勤人員對全園進(jìn)行消毒。 （2）保健醫(yī)將收回的晨檢卡進(jìn)行消毒浸泡，晾曬。 （3）清點物資。 （4）教師離園，間隔一米。 “天鑫德賢幼兒園”疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練總集視頻?? 　　本次演練模擬，場景為復(fù)學(xué)后幼兒入園前進(jìn)行晨檢時、和幼兒在園期間體溫出現(xiàn)異常情況時、幼兒園的應(yīng)急處置。為了讓演練活動流程更加清晰,做到演練步驟精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到物、精準(zhǔn)到時、精準(zhǔn)到事,在現(xiàn)場演練前,全體演練人員首先進(jìn)行了桌面推演,讓大家對演練更加心中有數(shù)、應(yīng)對有度。 演練過程中，教職工們組織有序、協(xié)同配合,演練取得了預(yù)期效果。演練結(jié)束后,園長指出本次演練以模擬場景的方式進(jìn)行,具有很強的操作性和實戰(zhàn)性,相信通過本次演練，大家進(jìn)一步熟練掌握了應(yīng)對突發(fā)情況的工作流程,提高了應(yīng)急處置能力,為開學(xué)后的疫情防控工作打下扎實基礎(chǔ)。 　　在正式開學(xué)前，天鑫德賢幼兒園還將重點針對幼兒返園一日流程進(jìn)行全體教職工實戰(zhàn)演練,進(jìn)一步完善幼兒園的應(yīng)急預(yù)案、工作方案,切實提高幼兒園防控工作的科學(xué)規(guī)范水平,為師幼健康筑牢安全防線。