2021年暑假工作和下半年工作要點

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1、輪休期間工作（1）發(fā)放第一批次教師資格空白證書（2）第一批次歷史數(shù)據(jù)處理（3）教師資格認定、注冊、面試等政策咨詢答疑（電話、陽光服務平臺）2、下學期主要工作（1）注冊。定期注冊工作培訓班、省級設置教師資格定期注冊工作計劃、市州教育局上報實施方案并設定定期注冊計劃、定期注冊申請人網(wǎng)報、定期注冊確認點現(xiàn)場確認、定期注冊市州教育局復審、赴市州教育局調(diào)研注冊工作情況、申領并發(fā)放注冊貼、定期注冊資料歸檔。（2）認定。第二批次教師資格證認定網(wǎng)報、申領第二批次空白證書（向教育部）、第二批次教師資格認定現(xiàn)場確認、第二批次認定高校教師資格材料評審（專家評審）、發(fā)放第二批次空白證書（向認定機構(gòu))、第二批次歷史數(shù)據(jù)處理、教師資格認定工作總結(jié)。（3）面試。面試考官培訓系統(tǒng)視頻資源更新、面試新增考官遴選、面試公告、面試報名、面試政策咨詢答疑、面試考官培訓、面試首席技術(shù)員及考務系統(tǒng)管理員培訓、教師資格考試面試巡視員及首席考官會議、教師資格考試面試組考一系列工作。3、問題及建議（1）第一批次（7月份）教師資格認定后，教師招聘單位不能及時在中國教師資格網(wǎng)驗證證書信息，以辨別真?zhèn)巍?lt;/span>（2）面試考官考試期間可否適當給予一定學分。 一、假期主要工作：1.參與“省教育科學規(guī)劃決策咨詢專項課題”會議開題工作。2.計劃“2022年教師專項課題申報立項工作”，向中心領導和省規(guī)劃辦領導報告請示。3.完成2022年課題管理工作預算方案。4.進行課題研究過程網(wǎng)絡管理工作。5.檢索、學習、分析“十四五”規(guī)劃相關(guān)資料。 6.參與職稱評審相關(guān)工作。 二、下學期主要工作：1.組織課題結(jié)題工作。2.開展課題成果推廣活動。3.進行2022年課題申報立項系列準備工作。4.中心“十四五”發(fā)展規(guī)劃定稿等相關(guān)工作。5.中心職工科研成果審定與獎勵工作。6.參與職稱評審相關(guān)工作。7.參與“縣管校聘”相關(guān)工作。? 三、問題與建議：1.課題成果總結(jié)推廣薄弱，人力物力有待加強。2.部分職工科研品質(zhì)較弱，有待多方面提升。3.科室人員專業(yè)學習與培訓缺乏，有待豐富提高。4.參與協(xié)助廳里的工作有待進一步完善。 師德建設與師資培養(yǎng)科工作匯報第一部分：7-8月工作情況一、師德建設1.收集和匯總市州、高校師德典型案例。2.參與“插旗中心小學某教師猥褻女生”網(wǎng)絡輿情事件調(diào)查。3.下發(fā)《關(guān)于進一步暢通師德師風投訴舉報途徑的通知》，面向社會統(tǒng)一公布各級教育行政部門的師德師風投訴舉報電話。4.匯編《師德政策文件讀本》，包括領導講話、法律法規(guī)、政策文件、典型案例四個部分。5.配合“教師節(jié)”宣傳活動，組織開展了入選教育部鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師獎勵計劃15名人選事跡的宣傳工作。6.召開了省教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度決策咨詢專項立項課題《中小學教師師德評價研究》開題會，開展了第一階段研究。二、名師名校長隊伍建設1.完成了2021年“國培計劃”“省培計劃”領航研修項目520名培養(yǎng)對象的遴選工作，并公布了名單。2.啟動了8個“國培計劃（2021）卓越教師領航項目實施工作，研制了培養(yǎng)方案、聘請了專家、召開了坊主研討會和協(xié)同實施單位工作會、開設了教師工作坊等。根據(jù)疫情形勢和中心要求，及時將師德、政治課、班主任三個卓越教師研修班線下集中培訓轉(zhuǎn)為線上研修。3.組織第四批教師培訓師赴清華大學研修（分兩批）。4.組織“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃”對象遴選、信息報送工作。按要求保送了30名候選人，湖南有15人入選。5.組織教育世家人選遴選工作，按要求報送了正式人選4人，候補人選3人。三、師范專業(yè)認證工作督促有關(guān)高校提交專業(yè)認證申請報告和自評報告。四、其他工作1.接待教育部教師工作司到湖南調(diào)研第二批人工智能助推教師隊伍建設試點工作。2.協(xié)助省廳人事處組織鄉(xiāng)村學校從教20年教師榮譽證書印制項目招標工作。第二部分：下半年工作計劃一、師德建設1.開發(fā)建設50個左右?guī)煹屡嘤枌ｎ}課程資源及50個優(yōu)秀師德故事。2.研制遴選標準，創(chuàng)建10所左右“湖南省師德師風教育實踐基地”。3.協(xié)助教師處舉辦2021年“師德師風建設年”中期推進工作研修班。4.深入開展省教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度決策咨詢專項立項課題《中小學教師師德評價研究》研究工作，研制《中小學教師師德評價指南》。5.定期收集各高校、市州的典型師德違規(guī)案例并報告、通報。二、名師名校長隊伍建設工作1.繼續(xù)組織8個 “國培計劃（2021）”卓越教師領航研修項目實施工作，創(chuàng)建高端研修項目實施模式，全面提高項目實施質(zhì)量。2.繼續(xù)實施教師培訓師培養(yǎng)工程。組織第四批教師培訓師2021年省內(nèi)集中研修和省外華東師范大學研修。做好江華縣駐點實踐問題解決和階段總結(jié)工作。舉辦第二屆教師培訓師同升論壇。3.開創(chuàng)基層正高級教師管理工作。研制全省基層正高級教師管理辦法。舉辦“省培計劃（2021）”基層正高級教師研修班（共10天）。4.做好2022年“國培計劃“高端研修項目設計工作，研制全省名師名校長工作室建設方案，以”國培計劃“為支撐建設省級工作室30個以上。5. 做好第二屆鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年校長（初中、國家教育行政學院）、第二屆鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年校長（小學、湖南師大教科院）、第二屆鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師（義務教育階段、清華大學）、中小學卓越名校長（清華大學）4個高端研修班的管理工作。6.建設全省教育高層次人才信息庫。三、師范專業(yè)認證工作配合教育部評估中心做好已申報專業(yè)的進?？疾樵u估，遴選2022年申請認證的專業(yè)。第三部分：問題與建議本科室的工作量成倍增加，而且還在繼續(xù)增加，但工作人員數(shù)量比過去的科室還少1人。敬請中心為本科室增加2名工作人員，形式可以是臨聘或短期合同聘請。