哇！這是什么？ <p class="ql-block">今天老師帶來了，一個(gè)很特別的東西??！</p><p class="ql-block">小朋友們????聽好了！</p><p class="ql-block">水上一個(gè)鈴，搖搖沒鈴聲，仔細(xì)一看，滿臉大眼睛(猜荷花的構(gòu)成部分)</p><p class="ql-block">你們猜猜這是什么呢！</p><p class="ql-block">????:是蓮蓬！</p><p class="ql-block">哇⊙?⊙！</p><p class="ql-block">你們真厲害！</p> <p class="ql-block"> 于是小朋友們都忍不住上前摸了摸，雖然有很多疑問，但沉浸在喜悅中，不停地在議論著。由此，我們引出了關(guān)于蓮蓬的活動(dòng)。生活中教，游戲中學(xué)；教在有心，學(xué)在無意，讓孩子們?cè)谏钪?、無意間就能學(xué)習(xí)適齡、熟悉且賦予成長(zhǎng)意義的內(nèi)容。這便是本次把蓮蓬作為班本課程的最重要目的。</p> <p class="ql-block">小朋友各抒己見著，于是我請(qǐng)小朋友和蓮蓬來個(gè)近距離的接觸，請(qǐng)他們用不同的感知來親身感受下蓮蓬。</p><p class="ql-block">王冠淇：“表面摸起來有點(diǎn)粗糙，里面有些刺刺的感覺?！?lt;/p><p class="ql-block">吉奕澤：“我感覺是凹凸不平的，表皮都是皺巴巴的?！?lt;/p><p class="ql-block">孫燁磊：“老師，你看我，蓮蓬可以用來敷面膜啦，不過有些癢呢。”</p><p class="ql-block">王趙坤：“老師，我聞到蓮子的味道了，有些清涼，淡淡的香味?！?lt;/p> 我來嘗一嘗 <p class="ql-block">李祚羽：“咬一口好脆呀，還有些甜甜的，真好吃?！?lt;/p> <p class="ql-block">劉婷月：“怎么這么苦呀，我再嘗一顆，這個(gè)好像有些甜?！?lt;/p> 創(chuàng)意美術(shù)篇 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">看看寶貝們又給我們帶來的精彩作品吧</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;"> 本次活動(dòng)由一串蓮蓬引起開展的相關(guān)活動(dòng)，正滿足了孩子的好奇心和探究的欲望。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px;">教育家陳鶴琴先生指出：“大自然，大社會(huì)是我們的活動(dòng)材料，運(yùn)用天然材料開展教育活動(dòng)，可以讓幼兒獲得真實(shí)的感受。” </span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 我 們老師要充分挖掘環(huán)境的教育資源，有的放矢地開發(fā)課程內(nèi)容，充分體現(xiàn)大自然、大社會(huì)都是活教材的理念，讓孩子在生活化的教育活動(dòng)中獲得豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)體的多樣化發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">招生電話：于園長(zhǎng) 15206300818</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 潘園長(zhǎng)15063657862</p>