《開(kāi)啟新希望，承載新夢(mèng)想》——弘德附屬幼兒園新學(xué)期教師培訓(xùn)

吳永利

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新學(xué)期的工作目標(biāo)與思路，不斷提升教師的自身素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力，弘德附屬幼兒園組織了全園教師進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，其中涵蓋了幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、師德師風(fēng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、禮儀等內(nèi)容。 開(kāi)學(xué)在即，疫情防控不能松懈，戴口罩，測(cè)體溫，消毒是入園第一步的重要工作。 在培訓(xùn)開(kāi)始之前由李孟如老師帶著教師們用一個(gè)小游戲活躍現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。 教師禮儀培訓(xùn)  “仁、義、禮、智、信”是中華民族傳統(tǒng)美德的核心價(jià)值理念和基本要求。教師的儀容、表情、舉止、服飾、語(yǔ)言都應(yīng)成為幼兒、家長(zhǎng)的楷模。 師德師風(fēng)培訓(xùn) 　　“做事先做人，做人先立德。”作為人民教師，努力提高自己的品德修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)人格健全而美好的人，是一種修煉，也是一份使命。心存美好，萬(wàn)物皆美；心向光明，未來(lái)向美！讓我們以良好的師德師風(fēng)，共同托起美好教育的蔚藍(lán)天空！ 一日常規(guī)培訓(xùn) 俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，良好的常規(guī)和習(xí)慣的養(yǎng)成，無(wú)論對(duì)維持正常教育活動(dòng)的秩序，還是幼兒健康的身心發(fā)展，都起著極其重大的意義。蘇主任對(duì)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，結(jié)合實(shí)際案例，從入園、晨午檢、喝水、加餐、如廁、盥洗、集體教學(xué)、早間操、區(qū)域活動(dòng)、午餐、午休、戶外活動(dòng)、離園等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解，并對(duì)保教人員在一日常規(guī)中的職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，進(jìn)一步明確幼兒園一日常規(guī)的細(xì)節(jié)要求。 老師們專心聆聽(tīng)，并認(rèn)真做好筆記?????? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) 在幼教這條道路上，弘德附屬幼兒園總是以各種方式提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓每位教師盡快成長(zhǎng)，目的是為了更好的提高我園教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。 沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一群人，一條心，一輩子，一件事，愛(ài)心教育，誠(chéng)心育人? 　　新學(xué)期、新起點(diǎn)，新風(fēng)貌，通過(guò)幼兒園組織的一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為教師新學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，同樣老師們求知若渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是幼兒園成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。