<p class="ql-block"> “百年大計，教育為本?！睂W校作為教育的主陣地，肩負著為祖國培養(yǎng)輸送棟梁人才的責任。心理素質(zhì)是現(xiàn)代人的素質(zhì)構(gòu)成中最基本的要素，當代中學生是未來社會的棟梁。是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的主力軍。為了更好地對學生進行心理健康教育，激發(fā)學生的學習動力。同江市洪河學校于8月30日下午，由本校兼職心理教師徐繼紅老師為中小學班主任開展“積木動力修復技術(shù)”體驗活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動用時50分鐘，中小學班主任及心理愛好教師共計24人參加。</p><p class="ql-block"> 首先，徐繼紅老師用通俗易懂的語言生動形象地為各位班主任介紹了積木動力修復技術(shù)的工作原理及操作方法。然后，又以自己親歷的咨詢案例講解積木動力修復技術(shù)的對學生心理輔導神奇效果。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 現(xiàn)場體驗活動，在體驗過程中，徐繼紅老師耐心地引導各位教師談自己在體驗過程中的感受，并啟發(fā)大家思考通過每一個環(huán)節(jié)的體驗所獲得的啟示。</span></p> <p class="ql-block"> 陳校長與班主任老師共同體驗積木動力修復技術(shù)</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通過本次體驗活動，各位老師受益匪淺，同時更認識到對學生的教育不能僅僅局限于簡單的說教，而是應該采用靈活多樣的方法。比如本次的積木動力修復技術(shù)就完全可以應用到日常的學生思想教育、班級團隊建設等方面。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 相信，經(jīng)過本次的活動，各位班主任及科任教師在學生的思想教育方面一定會有更多行之有效的方法來幫助更多的孩子覺察自身問題，走出心靈的誤區(qū)。從而幫助他們端正學習態(tài)度，激發(fā)學習動力，為孩子們的成長助力！</span></p> <p class="ql-block"> “體驗中快樂學習，學習中反思提升。”雖然本次活動已經(jīng)結(jié)束，但這更預示著下一個新的開始。未來我校會開展更多相關(guān)心理學培訓，助力班級管理，助力教育教學，助力學生成長！為學生健康快樂成長營造良好的氛圍。</p>