<p> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。為了總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，表彰先進，進一步明確新學(xué)期的工作目標及努力方向，促進新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的提升， 2021年8月30日上午，第三小學(xué)全體教師在會議室召開了2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量分析大會，會議由王微副校長主持。</p><p><br></p> <p>本次會議共有五項議程：</p><p>第一項：</p><p> 由教導(dǎo)處主任孫海波同志作教學(xué)質(zhì)量分析報告。</p> <p> 孫主任對各年級測試情況做了詳細的分析，從本次期末考試的難易程度、知識點考察、試卷題型、得失分情況等方面，進行了詳盡的分析，不僅分析了學(xué)生，同時也分析了教學(xué)實際情況，對今后的教育教學(xué)提出了許多改進意見，明確了今后教學(xué)工作的方向。</p> <p>第二項：</p><p> 由英語學(xué)科組長陳明老師、科學(xué)學(xué)科組長劉春暉老師、道德與法治學(xué)科組長劉曉東老師做教學(xué)質(zhì)量分析報告。</p> <p> 各學(xué)科組組長詳細介紹了本組在教育教學(xué)方面取得的成績，根據(jù)不同學(xué)科的試卷特點、學(xué)生答題情況、測試結(jié)果、普遍性問題等方面進行了深入細致的分析，重點總結(jié)了存在的問題和不足，客觀的評價了教研組的現(xiàn)狀，并提出了新學(xué)期的發(fā)展規(guī)劃和改進措施，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。</p> <p>第三項：</p><p> 為教學(xué)成績優(yōu)秀個人頒發(fā)獎狀、獎品。由高鯤副書記宣讀獲獎名單。</p> <p> 會議表彰獎勵了教學(xué)成績突出的個人，為她們頒發(fā)獎狀和獎品。希望他們再接再厲，以更加務(wù)實的精神發(fā)揮好典型帶動作用，以點帶面，全面推進，努力把我校的教學(xué)工作做得更好。</p> <p>第四項：</p><p> 畢業(yè)班班主任崔桂云老師分享班級管理心得。</p> <p> 崔老師當(dāng)了一輩子班主任，這是他送走的最后一個畢業(yè)班。由于崔老師所帶的這個班是在四年級時后分出來的，學(xué)生的個性差異很大，但她沒有放棄任何一個學(xué)生，學(xué)生的進步是她最大的快樂。雖然從教三十多年，但在教學(xué)中，她理念新、方法新，教學(xué)效果顯著，成績名列年級組前茅。她在工作中還特別注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，尊重學(xué)生的意見，注重師生情感的交流，她用愛的情懷感染學(xué)生，達到了和風(fēng)細雨，潤物無聲的育人效果。她是全體教師的榜樣。</p> <p>第五項：</p><p> 薄云霞校長進行總結(jié)性講話。 </p><p> </p> <p> 她說：雖然我們學(xué)校的學(xué)生，先天條件不足，家庭教育缺失，但在全體教師的共同努力下，我們?nèi)〉昧朔浅?yōu)異的成績，這是全體師生共同努力的結(jié)果。</p><p> 教學(xué)質(zhì)量從哪里來？不外乎以下三點：第一，我們要有“刀刃向內(nèi)”的精神。我們要時刻反省自己，在教育教學(xué)工作中，我們是否真正做到了對工作的敬業(yè)？因為只要有這種敬業(yè)精神，就沒有做不好的事！第二，向班級管理要質(zhì)量！沒有規(guī)矩不成方圓，大到一個國家，小到一個學(xué)校，班級。沒有好的學(xué)習(xí)氛圍，沒有好的學(xué)風(fēng)，怎來好的學(xué)習(xí)成績？讓學(xué)生懂規(guī)矩，守紀律，才會收獲高質(zhì)量的學(xué)習(xí)成果。第三，向教研活動要質(zhì)量！課堂是教學(xué)活動的主陣地，要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，課堂是牛鼻子，我們要想牽住它，就必須去鉆研，積極參加教研活動，“一個人走的很快，但一群人會走的更遠”，多聽優(yōu)質(zhì)課，積累教學(xué)經(jīng)驗，改變教學(xué)方法，這樣才能把教學(xué)質(zhì)量搞上去。</p><p> 通過此次質(zhì)量分析會，老師們從思想上得到了提升，找準了努力的方向，為本學(xué)期的教育教學(xué)工作起到積極地推進作用。相信有了深入的思考，明確的教學(xué)目標，我校新學(xué)期教學(xué)工作一定會有更大的突破。</p>