<p class="ql-block"> 小寶貝們離開了父母，來到了幼兒園這個(gè)大家庭。面對陌生的環(huán)境、陌生的人，他們內(nèi)心充滿了不安。當(dāng)與父母分手的那一刻，那份不舍，那份依戀，那份痛苦，我們都看在眼里，疼在心上，每學(xué)期開學(xué)都要心酸不已地接過小朋友們，因?yàn)檫@是孩子們成長必須經(jīng)歷的，只有我們家園之間，師幼之間耐心地互相聯(lián)系，互相溝通，慢慢地融入感情，創(chuàng)造溫馨的家園環(huán)境，才能讓孩子們快樂健康茁壯地成長！</p> <p class="ql-block"> 回顧第一周，有嚎啕大哭型——當(dāng)老師把他從父母手中接過時(shí)，哭聲如雷，驚天動地，見了老師仿佛是見了大灰狼。當(dāng)過了四五天后，竟成了老師的小尾巴，寸步不離。</p><p class="ql-block"> 有嚶嚶啜泣型的——離開父母以后，獨(dú)自選一個(gè)角落，抱著自己心愛的玩具悄悄抹眼淚，哭聲細(xì)細(xì)的，讓人看了很心酸。</p><p class="ql-block"> 有的小朋友是不停的哭，不停問型的——一進(jìn)教室就哭，還不停地問：“老師，媽媽什么時(shí)候來接我？”“老師，媽媽還要我嗎？”“老師，我要奶奶?！薄袄蠋煟憬o我爸爸打電話，讓他來接我?！睙o論老師怎么安慰，他就是不聽停。</p><p class="ql-block"> 還有的不哭也不鬧型的——但不吃飯。過了一會兒，看沒有辦法了，就只有吃。后來也就慢慢習(xí)慣了。</p><p class="ql-block"> 以上都是正常的，都有與爸爸媽媽分開時(shí)的焦慮，當(dāng)家長適時(shí)放手的時(shí)候，在老師的帶領(lǐng)下過一會兒就會融入到同伴中。</p><p class="ql-block"> 大多數(shù)孩子還是開心型的——來到教室，仿佛到了一個(gè)全新的世界，摸摸這里，摸摸那里，積極參加一切活動，一下子融入到了這個(gè)大集體中。有的去安慰那些哭的孩子。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老師接送我們?nèi)腚x園</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 每天晨午檢</span></p> <p><span> 我們準(zhǔn)備自己吃飯啦</span></p> <p> 散步之后睡午覺</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 哭了你就抱抱我</span></p> <p> 有趣的室內(nèi)游戲</p> <p><span> 快樂的戶外活動</span></p> <p class="ql-block"> 開學(xué)第二周，我再去班級看到的是孩子們一張張可愛的笑臉，與上一周相比，有明顯進(jìn)步！</p> <p class="ql-block">?? 溫馨提示??</p><p class="ql-block"> ?? 接上孩子及時(shí)強(qiáng)化孩子的良好表現(xiàn)，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)獎勵。</p><p class="ql-block">看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)肯定，加以表揚(yáng)，可以獎勵他去公園玩、一個(gè)大大的擁抱，一個(gè)香吻等等。</p><p class="ql-block"> ??家長是幼兒的第一任老師。</p><p class="ql-block">您的言行舉止將深深的影響我們的孩子，所以當(dāng)孩子遇到問題的時(shí)候，希望您多一份耐心，注意觀察、傾聽。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我們因?yàn)楹⒆佣嘧R，我們因孩子更精彩的成長而共同努力，讓我們手拉手和孩子一起成長吧!</span></p>