“演”駐防，“練”備戰(zhàn)——記古樟公立幼兒園疫情防控演練

溫溫

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省疫情防控指示精神，進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)工作正常開(kāi)展，提高預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實(shí)做細(xì)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。 熟悉預(yù)案、責(zé)任部署 　　2021年8月31日下午，古樟幼兒園陳園長(zhǎng)組織全體教職工召開(kāi)疫情防控演練工作部署會(huì)議，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，對(duì)疫情應(yīng)急處置流程做了詳細(xì)的介紹，指導(dǎo)教師熟悉并熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案的各項(xiàng)處理流程，讓教職工清晰應(yīng)急處置預(yù)案，明晰崗位職責(zé)。 防控演練 　　采用分時(shí)段、分班級(jí)錯(cuò)峰入園。值班教師在各個(gè)護(hù)導(dǎo)站點(diǎn)就位，家長(zhǎng)與幼兒帶好口罩，按照相隔1米的間距標(biāo)識(shí)，在園門口家長(zhǎng)等候區(qū)有序排隊(duì)，等待測(cè)溫、晨檢入園，并在值班人員的指導(dǎo)下，逐漸進(jìn)入測(cè)溫區(qū)、晨檢區(qū)。 值班教師穿戴好防護(hù)用品，對(duì)幼兒進(jìn)行逐一進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫檢測(cè)在37.2度以下方可入園，家長(zhǎng)離開(kāi)。體溫高的孩子，與家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)其旅居史和接觸史，告知家長(zhǎng)幼兒不能入園，讓家長(zhǎng)立即帶幼兒就醫(yī)并回家休息。保健老師隨后登記，后續(xù)進(jìn)行隨訪。 　　午餐前，保育老師將班級(jí)桌子消毒好后分散擺放，老師組織幼兒對(duì)照“洗手七步法”有序洗手。疫情期間取消幼兒自主取餐，教師負(fù)責(zé)分餐。幼兒避免面對(duì)面用餐，餐后相隔一定距離送餐盤。 　　午睡前、起床后教師對(duì)每一名幼兒進(jìn)行午檢（測(cè)量體溫），異常情況需立即上報(bào)保健老師幼兒午睡前寢室通風(fēng)，午休時(shí)幼兒之間頭腳相對(duì)，避免呼吸交叉感染。 應(yīng)急處理 　　老師進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí)，一名幼兒出現(xiàn)咳嗽發(fā)熱現(xiàn)象。老師立即上前詢問(wèn)并對(duì)其體溫測(cè)量，給幼兒佩戴好口罩并帶去保健室。測(cè)量發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3，即確認(rèn)發(fā)燒。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，我們得知該幼兒無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)的旅居史和接觸史，班主任通知家長(zhǎng)將其帶回家并到醫(yī)院就診。如有旅居史和接觸史的，或是體溫過(guò)高發(fā)生抽搐情況的，立即打120，通知家長(zhǎng)直接去醫(yī)院。同時(shí)陳園長(zhǎng)立即向報(bào)上級(jí)部門報(bào)告此事。 　　各班實(shí)施錯(cuò)峰放學(xué)。離園前，幼兒分時(shí)段有序間隔1米排隊(duì)，家長(zhǎng)佩戴口罩，按照班級(jí)接送順序在等候區(qū)有序排隊(duì)，家長(zhǎng)接到幼兒后從離園通道迅速離園不逗留、不接觸。 通過(guò)這次系統(tǒng)的開(kāi)學(xué)防疫演練，我園全體教職工對(duì)學(xué)校防疫預(yù)案的各項(xiàng)流程有了清晰的了解，提升了安全和防范意識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)急和合作能力，出色的落實(shí)了疫情防控開(kāi)學(xué)預(yù)案，使幼兒在園一日流程更加清晰化、規(guī)范化，有力保障全園師生的身體健康與生命安全。在今后的工作中，我園將繼續(xù)把防疫工作落到實(shí)處，更好地為全體師生的安全與健康保駕護(hù)航！ 編輯：溫思琦審核：陳園長(zhǎng)