<p class="ql-block"> 《論語(yǔ)》說：“不學(xué)禮，無以立”。俗語(yǔ)說，沒有規(guī)矩不成方圓。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，是教育的重要一環(huán)。而我們這群青蘋果的規(guī)則學(xué)習(xí)依然圍繞蘋果展開。</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">蘋果也要排排隊(duì)</font></b></h3> 蘋果寶寶們想拍一張合影，12個(gè)蘋果寶寶都想拍進(jìn)照片里去？怎么排才好呢？ 開動(dòng)腦筋，大家一起來商量。哈哈，蘋果可以像我們一樣，小的排一排，大的排一排。 可是，大的多，小的少怎么辦？嘿，我們可以讓最大的站后面，有點(diǎn)大的站在前排的中間，然后兩邊排小的。 果然如老師所言，只要肯動(dòng)腦筋，一起動(dòng)手試一試，什么都難不倒我們。 看，我們和蘋果娃娃的合影，是不是人美，果美，一切都很美？ 原來蘋果也要守規(guī)則，這樣才能擁有更多的伙伴，擁有更加快樂的生活。 <h3 style="text-align: center"> <b><font color="#ed2308">再饞也要學(xué)會(huì)忍</font></b></h3> “蘋果太香了，我真想吃啊！”看著眼前這個(gè)誘人的蘋果，我真想咬上一口??！可是老師卻讓我們?nèi)讨较挛缭俪裕€說，要是我們能忍住了，就請(qǐng)我們嘗嘗她帶來的千雪蘋果?？墒?，我們真的有點(diǎn)熬不住?。? 等啊，盼啊，終于等到了吃蘋果的時(shí)刻。老師帶來一把水果刀，說是要把我們的蘋果切開來，讓同桌互相換著嘗嘗蘋果的味道。她問我們?cè)趺辞?，嘿，老師怎么連這個(gè)都不知道，當(dāng)然是豎著切??！可老師卻說，豎著切誰(shuí)都會(huì)，你們知道怎么切可以變出小星星嗎？<div> 蘋果里切出小星星，太簡(jiǎn)單了。我們紛紛舉手，“把蘋果切開挖出一個(gè)小星星?！薄鞍烟O果里的杍拿出來拼出一個(gè)小星星?！崩蠋熉犃诵χ杨^搖。她讓我們瞪大眼睛，仔細(xì)瞧。只見她把蘋果橫過來攔腰一切，嘿，真的有小星星啊！</div> 原來，等待可以擁有更美的遇見?。〕灾约旱奶O果，還有老師給我們品嘗的千雪，嘴里、心里都好甜?。? <p class="ql-block"> 可是，也有小朋友沒熬得住，提前把蘋果吃完了，這時(shí)候他就沒有蘋果可以變出小星星了，也吃不到老師獎(jiǎng)勵(lì)的千雪了。哎，他心里一定不開心了。</p> 老師說明天還要帶蘋果，我一定要學(xué)會(huì)忍耐，保證不偷吃。 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">課程感言：</b><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 李玫瑾教授說：</span>“要讓孩子‘克制任性、防止壓抑，學(xué)會(huì)控制，學(xué)會(huì)忍耐，防止自私，經(jīng)歷挫折。’”的確，當(dāng)孩子提出要求時(shí)，等待是鍛煉耐性最好的方法。</p><p class="ql-block"> 讓孩子給蘋果排隊(duì)，旨在以游戲化的方式，讓孩子在真實(shí)的情境下面對(duì)問題，解決問題。</p><p class="ql-block"> 讓孩子把蘋果留著下午吃，這實(shí)際上是一種延遲滿足，旨在培養(yǎng)孩子如何抵制誘惑，如何克服自己的沖動(dòng)。人生的道路上充滿各種誘惑，我以為只有在童年期讓孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)忍耐，孩子未來的人生道路才會(huì)更加通暢。</p><p class="ql-block"> 相信這群寶貝們一定能夠在與蘋果的互動(dòng)中明白規(guī)則的重要，從而走向更好的自己！</p>