一步一夯深耕細研，教研賦能再次啟航——玉林市福綿高級中學召開新學期教研組長會議

繼續(xù)教育

為落實教育部頒布的教育“雙減”新政策，發(fā)揮“科研促教，教研提質(zhì)”的整體效能，務(wù)實創(chuàng)新，不斷進取。9月2日，玉林市福綿高級中學召開新學期首次教研組長會議，黃翰偉校長、涂俊副校長、教務(wù)科研部門領(lǐng)導和全體教研組長參加了會議。 　　會上，教務(wù)科研部門結(jié)合本部門實際情況，科學謀劃新學期工作計劃： 教務(wù)部門核心工作 加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)督，規(guī)范教學行為，提高教師業(yè)務(wù)水平：1. 嚴格督導，常規(guī)教學常抓不懈①備課：優(yōu)化備課模式，各教研組利用備課時間帶領(lǐng)本科組老師積極深入研究高考試題，共解《中國高考評價體系》和《課程標準》，把握命題方向，了解考試動態(tài)，確定精準備考方向。②聽課：要求每位老師每學期聽課不少于8節(jié)，學校中層領(lǐng)導和青年老師不少于15節(jié)，同時要認真撰寫教學反思。學校領(lǐng)導和教研組長要加強推門聽課力度，及時反饋、及時交流。③作業(yè)布置與批改：各備課組做到分時間段精選作業(yè)內(nèi)容、明確作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、加強作業(yè)完成指導。④測試：繼續(xù)狠抓早晚測試，精選測試內(nèi)容；嚴格規(guī)范日常考試，對監(jiān)考遲到、缺席、請假納入師德師風和年度評優(yōu)考核范圍內(nèi)。2. 細把課堂關(guān)。結(jié)合“雙減”政策，做到“減負”更要“提質(zhì)”，對各教研組提出要求，結(jié)合“五步教學模式”，思考打造“三高課堂”：高質(zhì)量、高效率、高參與度。3. 計劃于9月開展新教師“師徒結(jié)對”活動和評選校級優(yōu)秀教研組活動，進一步促進我校青年教師迅速成長，從而推動教研組發(fā)展壯實。4.實行“雙嚴格”規(guī)范教輔資料的征訂。嚴禁征訂目錄外的任何教輔資料，嚴格執(zhí)行教輔征訂信息公開制度。 科研部門核心工作 著力強化教師培訓，繼續(xù)深入推進課堂教學改革，積極探索課題研究和開發(fā)，全力提升教學質(zhì)量：1. 繼續(xù)穩(wěn)步推進信息化2.0培訓工程。圍繞市局工作安排，對沒有完成微能力點作品提交的教研組和教師個人加強指導和督促。2. 做好立項、結(jié)題準備工作。①做好相關(guān)省級課題結(jié)題工作，嚴格把控課題研究進度，明確驗收要求和清單。②做好2021年校級教學研究項目立項工作，嚴格把控立項申報條件、申報程序等內(nèi)容。3.認真落實“國培計劃”“區(qū)培計劃”“市培計劃”，按照項目要求認真遴選符合條件的骨干教師參加培訓。4.計劃于9月開展信息技術(shù)與學科教學深度融合講課比賽校內(nèi)選拔賽，并擇優(yōu)推選6名教師參加市直級比賽。5.計劃于10月開展高三年級高考一輪復習研討課活動，安排各學科共9位高三任課老師上專題復習課，總結(jié)復習備考經(jīng)驗，完善有效的教學策略。6.計劃于11月舉辦青年教師匯報課活動，讓青年教師對希沃白板等現(xiàn)代信息技術(shù)的運用以及對“五步教學法”有階段性的總結(jié)提升。 領(lǐng)導指示 　　接著，涂俊副校長指出，教研活動是一個學校的生命線，要聚焦教研部門的工作部署和要求。要落實“五步教學模式”，“雙減”恰恰為教師自我提升、自我發(fā)展提供了源源動力，每一位教師都要思考如何實現(xiàn)“高質(zhì)量課堂、高效率教學”。要突出集體備課，發(fā)揮教師合作精神，實現(xiàn)資源共享，全面挖掘教材的教育功能，互相交流教改信息，探討更優(yōu)的教學方法。要健全優(yōu)秀教研組的評選機制，量化評分細則，強化以評促改，推動整改—融合發(fā)展有機貫通，打造更緊密的新型教學共同體。 　　最后，黃翰偉校長對教研組提出幾點要求：1.抓實高一教師新教材培訓工作，讓新老師能夠盡快地把握新課程理念、熟悉新教材內(nèi)容，加深對新教材實施的認識，扎實推進我校新教材的使用。2.切實發(fā)揮科組長“領(lǐng)頭雁”作用?？平M長通過個人較強的專業(yè)能力和個人魅力，引領(lǐng)好本科組老師培養(yǎng)“觀大局、識大體、顧大局”的思維，各司其職，各盡其責。創(chuàng)建職責明確、團結(jié)協(xié)作、積極上進、“和諧與競爭”的教研組。3.扎實備課有效教學。發(fā)揮本科組集體備課智慧，加強教學研究，狠抓教學質(zhì)量。備課抓住關(guān)鍵，突破難點，巧設(shè)練習，勤寫反思，取得最佳的教學效果。4.落實“突擊式”推門聽課制。科組內(nèi)部新老教師要相互聽課，相互學習，共同進步。做到每節(jié)聽課有感覺、有點評、有交流，在科組內(nèi)部營造“想學、要學”的學習氛圍。5.科組老師要前瞻課改動態(tài)，學習先進教育教學理念和前沿信息，要經(jīng)常性與名師多研究多對話。6.以“慎獨慎微”增強自律意識。教師群體內(nèi)部要學會多理解、多合作、多包容，嚴于律己，寬以待人，不斷提高自身素質(zhì)、修養(yǎng)。 　　奮楫篤行，方可臻于至善；凝心戮力，未來方能可期。福高以起步?jīng)_刺的姿態(tài)，攻堅克難，擔當有為，賦能前行，定能在未來發(fā)展中行穩(wěn)致遠。