<p class="ql-block"> 為全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)黨的十九大和全國(guó)、省、市教育大會(huì)精神，進(jìn)一步滿足新時(shí)代廣大家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，不斷增強(qiáng)教育服務(wù)能力，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》《吉林省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》《長(zhǎng)春市教育局等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》和《榆樹(shù)市教育局等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作通知》精神，培英小學(xué)校積極落實(shí)開(kāi)展課后服務(wù)工作。</p> <p class="ql-block"> “春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪”。從2021年4月起，培英小學(xué)課后服務(wù)活動(dòng)有條不紊、如火如荼地開(kāi)展，課后服務(wù)內(nèi)容豐富，多姿多彩。培英小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)滿懷憧憬，精心策劃，足屢實(shí)地，破解家長(zhǎng)放學(xué)之“難”；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)之“重”；拓展學(xué)生成長(zhǎng)空間之“廣”，培英小學(xué)<span style="font-size: 18px;">本著“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管”的原則，著眼于學(xué)生、家長(zhǎng)的基礎(chǔ)需求及個(gè)性發(fā)展，特</span>制定了課后服務(wù)工作方案。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">培英小學(xué)課后服務(wù)方案</span></p> <p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)方案，特制定《致家長(zhǎng)一封信》《冬春課程表》和《夏秋課程表》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">課后服務(wù)致家長(zhǎng)一封信</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">課后服務(wù)課程表</span></p> <p class="ql-block"> 每個(gè)孩子心中都有一顆“美”的種子，我們要做的，就是為他們創(chuàng)造最自由的空間，讓他們展開(kāi)天馬行空的想象。培英小學(xué)課后服務(wù)將作業(yè)輔導(dǎo)與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，異彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)既為孩子們提供了放松大腦，放飛心情的空間，也為孩子們提供了施展才華，塑造形象的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。</p><p class="ql-block"><br></p> 作業(yè)輔導(dǎo)版塊 <p class="ql-block"> 為了讓孩子們有一個(gè)愉快而充實(shí)的課后服務(wù)時(shí)光，培英小學(xué)全體老師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，精心輔導(dǎo)作業(yè)，全程呵護(hù)安全。教室里老師們傾心奉獻(xiàn)，認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，并用愛(ài)心和耐心手把手教學(xué)生糾錯(cuò)、給學(xué)生講解。為了做好課后服務(wù)工作，老師們舍小家顧大家、不辭勞苦，全力投身到課后服務(wù)中，老師們辛勤付出的場(chǎng)景和對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)成為一道道美麗的風(fēng)景，溫暖著每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的心。</p> <p class="ql-block"> 完成作業(yè)之余，老師們又把同學(xué)們帶進(jìn)了另一個(gè)精彩的世界。師生們又投入到閱讀、經(jīng)典誦讀、書(shū)法、觀看思政課例等興趣課程中，真是其樂(lè)無(wú)窮。</p> 思政教育版塊 <p class="ql-block"> “泛思政之舟，揚(yáng)育人之帆。”思政理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。課后服務(wù)時(shí)間老師們帶領(lǐng)學(xué)生觀看我校老師的思政課課例。</p><p class="ql-block"><br></p> 課外閱讀版塊 <p class="ql-block"> “室雅何須大，花香不在多。”教室內(nèi)一群熱愛(ài)讀書(shū)的孩子們，在安靜的環(huán)境下，挑選出自己喜愛(ài)的書(shū)閱讀著，一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，專注認(rèn)真的樣子特別可愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> “蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。”一群喜歡閱讀的孩子們，貪婪地讀著書(shū)，如同一只只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。品味著書(shū)香，汲取著知識(shí)，感悟著人生真諦。</p> 書(shū)法藝術(shù)版塊 <p class="ql-block"> “字如其人，立品為先?！睘榕囵B(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)。書(shū)法老師胡乃莉深受同學(xué)們的喜愛(ài)，走進(jìn)古色古香的書(shū)法教室，同學(xué)們坐姿、握筆、讀帖，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，一絲不茍，一撇一捺中感受書(shū)法的藝術(shù)魅力。</p> 體育鍛煉版塊 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “多元發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性。”</span>武術(shù)操悄然成為校園一道亮麗的風(fēng)景。孩子們動(dòng)作靈活，如雛鷹展翅，熱情奔放，似猛虎下山，虎虎生威，如凌波踏浪，又似蛟龍出水，震撼人心，給人以美的感受。歡快的節(jié)奏，跳躍的音符，燦爛的笑臉，趣味的大課間給予孩子們陽(yáng)光的呼吸，給予孩子們廣闊的天空，給予孩子們七彩的世界。</p> 社團(tuán)活動(dòng)版塊 國(guó)畫社團(tuán) <p class="ql-block"> “以筆為馬，馳騁畫場(chǎng)。”以夢(mèng)為槳，揚(yáng)帆起航。熱愛(ài)就是天賦，國(guó)畫社團(tuán)的孩子們?cè)趧⒅規(guī)r老師的悉心指導(dǎo)下，用畫筆畫出自己心中的美好。</p> 電子琴社團(tuán) <p class="ql-block"> “彰顯個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)?！毙⌒?lè)器愛(ài)好者在塔桂圓老師和孫曉麗老師的指導(dǎo)下，用心地學(xué)習(xí)彈奏電子琴，初學(xué)雖然有些笨拙的手指，但依然能彈奏出美妙的旋律，培養(yǎng)了孩子們的興趣，埋下了藝術(shù)的種子，這就是我們開(kāi)展課后服務(wù)的宗旨-----讓每一個(gè)孩子都有興趣，讓每一個(gè)孩子的興趣都得到發(fā)展。</p> 合唱社團(tuán) <p class="ql-block"> “天籟之聲，唱出精彩?！焙铣梢宰尯⒆觽凅w會(huì)到更多豐富的音樂(lè)內(nèi)容，在不同聲部的合作演唱中體驗(yàn)和聲之美，在周建環(huán)老師的帶領(lǐng)下，合唱社團(tuán)的小音樂(lè)家們唱響了未來(lái)。</p> 毽球社團(tuán) <p class="ql-block"> “旋轉(zhuǎn)著青春，揮擊著理想。”毽球運(yùn)動(dòng)是在我國(guó)民間踢毽活動(dòng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，是一項(xiàng)很好的有氧運(yùn)動(dòng)，健身效果十分顯著，毽球運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體、愉悅心情，具有很強(qiáng)的趣味性，學(xué)校建立毽球社團(tuán)，不僅讓學(xué)生感受毽球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，而且對(duì)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化也起到積極的作用。郭東紅老師利用毽球社團(tuán)課這個(gè)有利時(shí)機(jī) , 為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。</p> 琵琶社團(tuán) <p class="ql-block"> “千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面?！迸茫莻鹘y(tǒng)彈撥樂(lè)器，被稱為“民樂(lè)之王”、“彈撥樂(lè)器之王”，其名“琵”、“琶”是根據(jù)演奏這些樂(lè)器的右手技法而來(lái)的。它已經(jīng)有兩千多年的歷史了。為了豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，挖掘音樂(lè)潛能，培養(yǎng)對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)，吳雪老師將琵琶這種傳統(tǒng)民樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大。</p> 跳繩社團(tuán) <p class="ql-block"> “繩舞飛揚(yáng)，快樂(lè)你我?！碧K社團(tuán)在張紅霞老師的帶領(lǐng)下，花樣頻繁，動(dòng)作優(yōu)美，跳繩課程豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，激發(fā)了大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生的終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！遍_(kāi)展課后服務(wù)，我校將認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，舉全校之力，集全員之智，進(jìn)一步從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，將課后服務(wù)與學(xué)校立德樹(shù)人、課程建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科拓展、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等為主要項(xiàng)目，進(jìn)一步提高育人水平，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。我們深信，通過(guò)不懈努力和積極探索，培英小學(xué)校的課后服務(wù)工作將更加精彩、更加豐富。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">策劃:韓志平</p><p class="ql-block">主審:黃明麗</p><p class="ql-block">撰稿:孫 磊</p>