<p class="ql-block"> 為全面貫徹中辦國辦文件精神和省、市教育工作領導小組會議精神，全面推進我縣“雙減”工作順利開展，9月3日上午，克東縣召開推進減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔工作會議。9月3日下午，克東縣第三小學貫徹落實“克東縣推進＇雙減負＇工作會議精神”。</p> <p class="ql-block"> 我校結合辦學特色、學生學習和成長需求，充分調動教師積極性和創(chuàng)造性， 提高學生管理水平，切實為學生減負，我校從學生作業(yè)量及課后看護入手，讓“雙減負”工作政策落地。</p> <p class="ql-block"> 一、加強作業(yè)管理 </p><p class="ql-block"> 嚴格控制作業(yè)量，各科應協(xié)調好每天作業(yè)的總量。各年級組教師在組內要精心設計作業(yè)的類型，作業(yè)布置要突出層次性，面向全體學生；作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復作業(yè)，隨堂作業(yè)不出校門；杜絕給家長留作業(yè)；不用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)，設置特色作業(yè)。耐心輔導使每個學生都得到發(fā)展。要創(chuàng)造條件，開展學科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進個性特長的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 二、 提高課后看護服務水平，切實解決人民群眾“急、難、愁、盼”問題 </p><p class="ql-block"> 看護期間，教師一方面是指導學生認真完成作業(yè)，對有困難的學生進行個別指導。另外一方面是要開展好豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組和各種社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。</p> <p class="ql-block"> 通過書法活動，養(yǎng)成習慣，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能。</p> <p class="ql-block"> 美術社團，重在培養(yǎng)學生對美術的興趣，增長知識、提高技能，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)典誦讀。為傳承文明，打造書香校園，經(jīng)典誦讀早已成為我校特色品牌。優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，帶領學生的心靈浸潤于國學經(jīng)典之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。經(jīng)典誦讀活動的開展，讓校園流淌著書香。</p> <p class="ql-block"> 豎笛社團培養(yǎng)了學生的音樂樂感、節(jié)奏感、專注力、創(chuàng)造力</p> <p class="ql-block"> 籃球社團以形式多樣的活動豐富了學生的課余生活，給予熱衷籃球的同學一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，體驗比賽與游戲的不同滋味，享受籃球帶給他們的無窮歡樂。</p> <p class="ql-block"> 為了提高學生素質，促進學生全面發(fā)展，豐富學生的課余生活，我校特舉辦了足球興趣小組，經(jīng)過這一階段的學習，學生們已初步掌握了傳球、帶球、停球等多個關于足球的基本技術，學習了關于足球的各項規(guī)則，并且已能流暢組織開展小足球賽。通過活動不僅豐富了學生的課余生活，同時還強健了學生的體魄。</p> <p class="ql-block"> 第三小學通過開展社團活動，為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，一個施展才華的舞臺。孩子們在活動中培養(yǎng)興趣，陶冶情操，開闊視野，鍛煉能力，找到自信，發(fā)展特長，收獲成功感和幸福感，提高了學生人文和審美素養(yǎng)，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。</p> <p class="ql-block"> 我們要始終把“雙減”工作作為一項重大民生工程，以“雙減”的決心體現(xiàn)為民的初心，以“雙減”的成效展示惠民的實效，不斷提升人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感，更好地共享教育改革發(fā)展成果。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我校全體老師都在做各種努力，努力讓家長滿意、學生高興、社會認可。 我校將不斷吸取經(jīng)驗、揚長避短，在實踐中不斷完善課后服務工作，為克東教育的發(fā)展貢獻力量！</span></p>