抓實(shí)“五項(xiàng)管理”，做好“雙減”工作

大峪三小

近日，中國(guó)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱“雙減”），為貫徹教育部對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（以下簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”）的相關(guān)要求，落實(shí)“雙減”政策中對(duì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件精神，全面提高育人質(zhì)量，全力保障孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容向家長(zhǎng)解讀如下： 五項(xiàng)管理一、作業(yè)管理 學(xué)校這樣做：1.根據(jù)學(xué)科、年級(jí)分別制定作業(yè)管理、批改要求，年級(jí)統(tǒng)一設(shè)計(jì)作業(yè)，確保作業(yè)質(zhì)量。2.一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，三至五年級(jí)每天書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘。3.在班級(jí)中設(shè)立作業(yè)協(xié)調(diào)員，開(kāi)辟作業(yè)提醒欄，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備作業(yè)記錄本，布置符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的創(chuàng)新性、實(shí)踐性作業(yè)。4.定期開(kāi)展作業(yè)檢查工作，確保相關(guān)制度要求認(rèn)真、規(guī)范落實(shí)。家長(zhǎng)可以做：1.給孩子提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提醒孩子用眼衛(wèi)生及完成作業(yè)時(shí)的坐姿。2.營(yíng)造和諧的家庭氛圍，合理安排孩子課余生活和親子活動(dòng)。3.關(guān)注孩子作業(yè)完成情況，了解孩子學(xué)習(xí)心理動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。如孩子因故無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，家長(zhǎng)可在作業(yè)本上說(shuō)明情況，或者告知老師，保證孩子按時(shí)就寢。 二、睡眠管理 學(xué)校這樣做：1.統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間，上午上課不早于8:30。2.專課專用，不隨意占用課間、午休和體育鍛煉的時(shí)間。3.通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、假期寄語(yǔ)等形式開(kāi)展科學(xué)睡眠教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。家長(zhǎng)可以做：1.小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，合理安排孩子就寢時(shí)間。2.幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、按時(shí)睡眠的好習(xí)慣。 三、手機(jī)管理 學(xué)校這樣做：1.制定校園手機(jī)管理工作方案，明確職責(zé)，細(xì)化管理措施。2.設(shè)立校內(nèi)公共電話，如孩子有特殊情況可通過(guò)班主任通訊聯(lián)系。3.不用手機(jī)布置作業(yè)或要求孩子用手機(jī)完成作業(yè)。家長(zhǎng)可以做：1.原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，如確有需求，書面提出申請(qǐng)。2.多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提升學(xué)生的自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。3.注重親子溝通,帶頭防止手機(jī)依賴,打造學(xué)生身心健康。 四、讀物管理 學(xué)校這樣做：1. 加強(qiáng)對(duì)校園讀物的排查及篩選，定期更新，確保讀物質(zhì)量。2. 堅(jiān)持“紅線“思維，不定期開(kāi)展各類書香活動(dòng)，創(chuàng)建閱讀氛圍。3.推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書香校園。家長(zhǎng)可以做：1. 定期在正規(guī)書店、圖書館為孩子購(gòu)買或借閱書本，拓展視野。2.管控孩子使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。3.積極創(chuàng)建“親子閱讀”活動(dòng)，培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書、讀好書、好讀書的好習(xí)慣。 五、體質(zhì)管理 學(xué)校這樣做：1.確保每天校內(nèi)1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在確保安全的前提下，課間安排學(xué)生走出教室做適量的體育活動(dòng)和游戲放松。2.結(jié)合每月運(yùn)動(dòng)小達(dá)人評(píng)選活動(dòng)，落實(shí)反饋體育家庭作業(yè)的完成情況。3.開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“體育節(jié)”等趣味體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參與體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。4.對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康定期監(jiān)測(cè)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。家長(zhǎng)可以做：1.鼓勵(lì)孩子積極參與校內(nèi)各項(xiàng)體育活動(dòng)，提升鍛煉效果。2.督促孩子積極完成學(xué)校布置的體育家庭作業(yè)，并盡量提供鍛煉條件，可能的話親子共同鍛煉，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。3.平時(shí)在家看書、寫字注意用眼衛(wèi)生，經(jīng)常眺望遠(yuǎn)處；控制孩子看電視、電腦、手機(jī)等電子屏幕的時(shí)間；多關(guān)注孩子的視力問(wèn)題。 “雙減”政策 學(xué)校這樣做：1.切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。健全作業(yè)管理、檢查機(jī)制、分類明確作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、加強(qiáng)作業(yè)過(guò)程性管理等。2.提升課后服務(wù)水平。對(duì)有特殊需要的學(xué)生提供延時(shí)服務(wù)。3.提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)，共建共享優(yōu)質(zhì)資源。家長(zhǎng)可以做：1.密切家校聯(lián)系。積極主動(dòng)與教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心狀況，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。2.更新育兒理念。了解孩子的身心成長(zhǎng)規(guī)律，理性規(guī)劃孩子未來(lái)發(fā)展方向。3.融洽家庭氛圍。及時(shí)關(guān)注孩子思想情緒變化，傾聽(tīng)孩子心聲，做孩子的朋友，形成良好的溝通互動(dòng)的親子關(guān)系。4.指導(dǎo)學(xué)生合理用好在家時(shí)間。督促孩子按時(shí)就寢，確保充足睡眠。適度安排家務(wù)勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉等。 　　學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育生態(tài)環(huán)境。