榆林市第一小學(xué)開學(xué)第一周“我們不上課”！

榆林市榆陽(yáng)區(qū)人民醫(yī)院超聲科

【新學(xué)期、新征程、新篇章】---記一（6）班開學(xué)一周的美好時(shí)光 　　開學(xué)啦，開學(xué)啦！迎著初升的朝陽(yáng)，背起知識(shí)的書囊，邁向熱鬧的學(xué)堂，創(chuàng)造明日的輝煌！ 2021年8月30日清晨，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，一年級(jí)六班這群小可愛們?nèi)缙诤屠蠋焸兿嘤隽耍?5個(gè)小朋友和老師們組成了一個(gè)新的大家庭。 　　為了讓孩子們更好地適應(yīng)接下來(lái)的小學(xué)生活，本周主要圍繞“入學(xué)初見、建立自信、友誼、班級(jí)、秩序”主題開展活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣！回首這一周，同學(xué)們表現(xiàn)都很優(yōu)秀，想知道他們這一周都做了什么？讓我們一起來(lái)看看吧！ 一、入學(xué)初見 7：30分，榆林市第一小學(xué)一年級(jí)六班的小可愛們背著書包，帶著稚氣，帶著問號(hào)，帶著自信，帶著理想，走進(jìn)了“夢(mèng)想之門”。?老師們?cè)缭绲卦诮淌议T口迎接每一位新同學(xué)并幫他們佩戴校牌。 師生合影留念 小可愛們專注的制作屬于自己獨(dú)特的班級(jí)簽名牌 小心翼翼的張貼自己的簽名牌 自我介紹---孩子們大膽的展示自我！ 二、建立自信 　　自信心---在我們的學(xué)習(xí)生涯中很重要，我們讀書學(xué)習(xí)，都需要有決心、有信心。在這兒送給各位小朋友三句話：相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！ 繪本引入---《勇敢做自己》 爭(zhēng)當(dāng)小老師---小男生主動(dòng)領(lǐng)讀晨間小詞 孩子們自告奮勇上臺(tái)背古詩(shī) 積極舉手回答問題的小朋友 活躍的課堂氛圍 三、建立友誼 友情，是一縷陽(yáng)光，溫暖著你我；是茫茫沙漠中的一處泉眼，滋潤(rùn)著你我；還是一處港灣，為你我遮風(fēng)避雨。 通過《我有友情要出租》故事繪本的學(xué)習(xí)讓小朋友明白：朋友是要主動(dòng)去尋找的，并且不能斤斤計(jì)較。 小朋友之間的友誼很快就建立了：課間小伙伴們?nèi)宄扇悍窒砜鞓?lt;/p> 畫出自己心目中好朋友 分享《我的好朋友》 講述《三個(gè)和尚》的故事 《三個(gè)和尚》～～讓小朋友們領(lǐng)悟到了集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。 四、建立班級(jí)秩序 六班六班，永遠(yuǎn)向前！ 晨誦課賦予了這間教室里每位小盆友精神上的黎明。 在老師的指導(dǎo)下，孩子們制作了屬于各自獨(dú)一無(wú)二的小桌牌～～姓名牌。 老師在教大家做手指操 觀看故事《亂七八糟的魔女之城》：?jiǎn)l(fā)孩子們探索自然界中存在的規(guī)律，并用繪畫的形式呈現(xiàn)出來(lái)。 老師認(rèn)真細(xì)致的點(diǎn)評(píng)了孩子們的作品 　　每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表了這個(gè)學(xué)校的形象，小盆友們都要做到語(yǔ)言規(guī)范，行為文明，遵守校園規(guī)定，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助！ 聽故事———《一根羽毛也不能動(dòng)》 《中華禮儀》之站如松、坐如鐘 老師帶領(lǐng)大家觀看視頻《中華文明之美》---業(yè)精于勤、荒于嬉 孩子們最愛的美術(shù)課 《一日時(shí)間餅》：畫大餅為底，以顏色、圖形、文字等形式表明不同時(shí)間段的一日活動(dòng)安排。 對(duì)課堂表現(xiàn)好的小朋友老師給予獎(jiǎng)勵(lì)蓋章??，集滿5個(gè)??可以兌換小禮物哦！ 集夠??的小朋友和老師兌換小禮物 學(xué)習(xí)整理書包 放學(xué)啦，整理路隊(duì)回家啦！ 　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間小盆友們一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了，俗話說(shuō)：良好的開端，是成功的一半。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，小盆友們也能一如既往的優(yōu)秀下去。 新的起點(diǎn)，孩子們，愿你們?cè)谝恍〉倪@片沃土上，勇敢逐夢(mèng) 解鎖無(wú)線可能，恣意絢燦，書寫全新的輝煌！未來(lái)可期我們未完待續(xù)… 感謝老師們的辛勤付出，感謝所有進(jìn)課堂參與拍攝收集素材的家長(zhǎng)們的積極配合。