綠園幼兒園圍棋班開(kāi)課了

大同市弈友圍棋

圍棋是一門(mén)藝術(shù)，是中國(guó)四大藝術(shù)琴棋書(shū)畫(huà)之一，也是十大國(guó)粹之一。起源于中國(guó)。 圍棋是一項(xiàng)至少有2人以上的重策略的智力運(yùn)動(dòng)，圍棋使用方形格狀棋盤(pán)及黑白二色圓形棋子進(jìn)行對(duì)弈，棋盤(pán)上有縱橫各19條直線將棋盤(pán)分成361個(gè)交叉點(diǎn)，棋子走在交叉點(diǎn)上，雙方交替行棋，落子后不能移動(dòng)，以圍地多者為勝。中國(guó)古代圍棋是黑白雙方在對(duì)角星位處各擺放兩子（對(duì)角星布局），由白棋先行?，F(xiàn)代圍棋由日本發(fā)展而來(lái)，取消了座子規(guī)則，黑先白后，使圍棋的變化更加復(fù)雜多變。圍棋也被認(rèn)為是世界上最易學(xué)且最復(fù)雜的棋盤(pán)游戲。 在幼兒園時(shí)期，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確有邏輯性的思維方法是4—6歲兒童最應(yīng)該培養(yǎng)的能力。 那學(xué)習(xí)圍棋究竟能為孩子帶來(lái)些什么呢？ 圍棋帶給孩子的決不僅僅是下棋的技藝！傳授給少兒的是知識(shí)、是習(xí)慣、是品質(zhì)、是思想、是追求……益智、養(yǎng)德、尚美、怡情全方位培養(yǎng)孩子的高雅情趣，學(xué)圍棋是素質(zhì)教育的良好途徑！也是開(kāi)發(fā)智力培養(yǎng)思維的最佳選擇。 一、禮儀 禮儀是在人際交往中，為了相互尊重，在儀容儀表、言談舉止等方面約定俗成的，共同認(rèn)可的規(guī)范。圍棋禮儀不僅反映傳統(tǒng)文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；而且在現(xiàn)代的生活中，也能從孩童時(shí)期夠培養(yǎng)人們良好的行為習(xí)慣和提高自身素質(zhì) 。 二、鍛煉獨(dú)立意識(shí) 圍棋游戲比較好玩，無(wú)論在幼兒園，還是小學(xué)上課時(shí)，孩子們都表現(xiàn)出極大的興趣。圍地盤(pán)、作戰(zhàn)打仗這些決策都由孩子自己來(lái)定。這一點(diǎn)可以非常好的鍛煉孩子的自主決定能力。我們通常把指揮行軍打仗的人叫作“司令官”，孩子下圍棋時(shí)，完全就是一名指揮作戰(zhàn)的大將軍，哪里正在打仗？哪里需要再派人去增援？如果盤(pán)面上有好幾處仗在一起打，那么變化就更復(fù)雜了。 孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，能完整下完一盤(pán)棋，對(duì)孩子就是一種極好的訓(xùn)練。 三、集中孩子注意力 現(xiàn)在學(xué)齡前的孩子普遍好動(dòng)，既然好動(dòng)，最好讓他們靜下來(lái)，找一種能定性的游戲來(lái)玩一下。通過(guò)實(shí)踐，圍棋對(duì)治療孩子這一毛病，還是很有效果的。比如一個(gè)男孩子特別好動(dòng)，上圍棋課，他不在椅子上坐著，批評(píng)他幾次都不管用——那真是靜不下來(lái)。然而，一年半以后，他居然能在棋盤(pán)前一坐就是一個(gè)小時(shí)。 圍棋對(duì)這個(gè)孩子會(huì)有這樣大的變化，這是家長(zhǎng)當(dāng)初沒(méi)有想到的。圍棋對(duì)孩子的行為和思想到底有什么樣或什么程度的改變，還沒(méi)有科學(xué)家給出答案。但是通過(guò)圍棋教學(xué)，圍棋對(duì)提高孩子注意力方面的作用是很明顯的。 四、增強(qiáng)抗挫能力 現(xiàn)在的小孩子是在“嬌生慣養(yǎng)”中成長(zhǎng)起來(lái)的一代，在家都是“小皇帝”、“小公主”。家里面的過(guò)份寵愛(ài)，給孩子完成社會(huì)化角色轉(zhuǎn)換帶來(lái)一定的阻礙。“一點(diǎn)委屈也不能受”的孩子，怎么在將來(lái)的社會(huì)中立足？孩子有沒(méi)有韌性、能不能承受住挫折，這是對(duì)他們心理的一種考驗(yàn)。 五、提高孩子的計(jì)算能力 圍棋中的計(jì)算實(shí)在是太多了，包括“氣”的計(jì)算、“死活”的計(jì)算和“地盤(pán)”的計(jì)算。從開(kāi)盤(pán)到終局，無(wú)時(shí)無(wú)處不處在計(jì)算之中。 據(jù)說(shuō)日本名譽(yù)棋圣藤澤秀行在日本的一次棋圣戰(zhàn)中，一步棋考慮３個(gè)小時(shí)，算清幾百個(gè)變化后，下出了至關(guān)重要的一步，最終奪得了最后勝利。圍棋從某種角度說(shuō)是比算路的游戲，而且它里面的計(jì)算比較直觀，是黑白棋子形狀，跟珠心算還不同（珠心算比較抽象些）。 圍棋水平越高，算路越深。從剛開(kāi)始學(xué)棋，就接觸“氣”的計(jì)算，不管多高多低水平的愛(ài)好者，都能從中得到樂(lè)趣。當(dāng)然，還是水平越高，其中的樂(lè)趣越大。這種邊玩邊計(jì)算的游戲，無(wú)形之中，孩子的計(jì)算力就會(huì)得到強(qiáng)化，這對(duì)孩子將來(lái)的數(shù)理化學(xué)習(xí)非常有益。 有些家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子換學(xué)習(xí)項(xiàng)目，今天學(xué)習(xí)圍棋，明天學(xué)習(xí)鋼琴，后天學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)……這樣只會(huì)樣樣通，樣樣松，非常不利于孩子發(fā)展。家長(zhǎng)沒(méi)有堅(jiān)持性對(duì)孩子教育不利，經(jīng)常更換學(xué)習(xí)項(xiàng)目對(duì)孩子的影響更大，使孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一個(gè)感覺(jué)：我學(xué)不好就可以換課，知難而退。 家長(zhǎng)首先要了解學(xué)習(xí)圍棋的意義：學(xué)習(xí)圍棋是開(kāi)發(fā)兒童智力的最好工具。兒童堅(jiān)持學(xué)習(xí)圍棋是非常重要的，孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，好不容易學(xué)習(xí)到一些圍棋知識(shí)，家長(zhǎng)一定不能輕易地放棄。據(jù)一項(xiàng)跟蹤調(diào)查表明：圍棋學(xué)習(xí)達(dá)到一定水平后，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比沒(méi)有學(xué)習(xí)圍棋的學(xué)生要好的多。童年時(shí)代可以說(shuō)是每個(gè)人一生中智力發(fā)展最重要的階段，如果能在這段時(shí)間內(nèi)對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)有效的鍛煉和培養(yǎng)，將對(duì)孩子一生發(fā)展產(chǎn)生莫大的幫助。 其實(shí)，克服困難就是走完了一大段成功之路，所有的學(xué)習(xí)都貴在持之以恒。 讓我們一起發(fā)現(xiàn)圍棋的美，鍛煉孩子們的抗挫折能力，提高孩子們的注意能力。歡迎各位小朋友們加入綠園幼兒園圍棋班吧！