《桂華氤氳滿(mǎn)園香，師生網(wǎng)課情意長(zhǎng)》

隨風(fēng)陽(yáng)光

薛文欒? ?李箬涵   9月6號(hào)上午秋風(fēng)習(xí)習(xí)、細(xì)雨濛濛，秋天那獨(dú)有的蕭瑟?dú)庀⒁呀?jīng)悄然而至。但是，油田七中初一年級(jí)的全體教師依然熱情高漲，各自都以自己最好的狀態(tài)處境堅(jiān)持到教室里給學(xué)生上網(wǎng)課。   年級(jí)主任黃勇老師在數(shù)學(xué)課上給學(xué)生講解科學(xué)家的故事以此來(lái)激發(fā)學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 　　數(shù)學(xué)張曉、李小榮老師也通過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理向?qū)W生們展示了數(shù)學(xué)的奧秘。 　　語(yǔ)文老師薛文欒、段書(shū)英、袁冬蘭則通過(guò)講授如何在作文中滲透?jìng)鹘y(tǒng)經(jīng)典讓學(xué)生在語(yǔ)文課上獲得了語(yǔ)言語(yǔ)境之美的享受。 　　英語(yǔ)袁俊超老師、周春梅和李箬涵老師通過(guò)形式多樣的課堂師生互動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂參與度。 　　生物毛麗英老師結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)和當(dāng)前疫情形勢(shì)，貼心地搜集與新冠肺炎傳染病相關(guān)的科普知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)特的生命健康教育，拓寬學(xué)生的課外生物知識(shí)，讓學(xué)生更全面和科學(xué)地了解新冠肺炎。地理張星可老師網(wǎng)絡(luò)課程，豐富了地理課程資源的內(nèi)涵，擴(kuò)大了地理課程資源的外延。歷史趙玉增老師結(jié)合黨史學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)為孩子們介紹中國(guó)共產(chǎn)黨黨史和新中國(guó)史，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。戶(hù)明月老師道法課堂則浸潤(rùn)著提升學(xué)生道德核心素養(yǎng)的分子。 　　體育艾黎珍老師老師線(xiàn)上引導(dǎo)學(xué)生吹響了“停課不停練，強(qiáng)身健體戰(zhàn)‘新冠’”的號(hào)角，指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展居家體育鍛煉活動(dòng)，取得了良好的效果。孫平老師音樂(lè)課精心設(shè)計(jì)、寓教于樂(lè)、充滿(mǎn)正能量、又讓網(wǎng)課有情趣、有樂(lè)趣、且輕松。美術(shù)宋海同老師通過(guò)對(duì)各種優(yōu)秀的美術(shù)作品的講解，對(duì)孩子們進(jìn)行了審美引導(dǎo)，培養(yǎng)了孩子們正確的審美觀(guān)。 　總之，今天的網(wǎng)課每個(gè)老師都各顯神通，為學(xué)生和學(xué)科知識(shí)之間搭建了暢通且堅(jiān)固的橋梁。      初一年級(jí)的第四天網(wǎng)課，在師生之間洋溢著濃濃的情意，就像氤氳在校園里面淡淡的桂華香氣，在孩子們心中種下希望的種子，待到山花爛漫時(shí)，定能夠滿(mǎn)園春色！