<p class="ql-block">2021年9月7日下午，鄭州八中2021-2022學(xué)年上期英語(yǔ)組集體教研活動(dòng)以線上視頻會(huì)議形式如期舉行。此次教研活動(dòng)由鄭州八中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)金麗青老師主持，金水區(qū)教育發(fā)展研究中心中學(xué)教研室金鑫鑫主任、金水區(qū)教育發(fā)展研究中心中學(xué)英語(yǔ)教研室教研員張衛(wèi)平老師線上遠(yuǎn)程指導(dǎo)，旨在通過(guò)分享本學(xué)期各年級(jí)工作重點(diǎn)、交流近階段網(wǎng)課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與反思，以幫助英語(yǔ)組全體教師提高教學(xué)水平，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">會(huì)議伊始，鄭州八中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)金麗青老師通過(guò)“總結(jié)過(guò)去繼往開(kāi)來(lái)”環(huán)節(jié)，指出了上學(xué)期本組積極參與各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)、圓滿完成上級(jí)布置的任務(wù)，收獲頗豐；并從加強(qiáng)集體教研、做好青年教師幫帶工作、開(kāi)展多種形式學(xué)生活動(dòng)等方面強(qiáng)調(diào)了新學(xué)期本組的主要工作。緊接著金老師傳達(dá)了鄭州市教研會(huì)議重點(diǎn)，從課堂到課下層面指導(dǎo)老師們新學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)要正確把握學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)模式，體現(xiàn)教—學(xué)—評(píng)的一致性，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀。</p> <h3>在金麗青老師的引領(lǐng)性發(fā)言后，鄭州八中各年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)依次分享本學(xué)期工作重點(diǎn)，并針對(duì)近期線上教學(xué)進(jìn)行深入交流。七年級(jí)備課組長(zhǎng)李萍老師表示：“為了全年級(jí)線上聯(lián)播教學(xué)的良好效果，本備課組老師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和授課形式，集思廣益；就備課資源、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置與批改講評(píng)等多次教研，爭(zhēng)取每節(jié)課都以公開(kāi)課的標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)。注重聽(tīng)評(píng)課，及時(shí)歸納總結(jié)問(wèn)題所在并商討解決辦法，不斷改善并豐富教師的授課形式與方法?！?lt;/h3> <h3>針對(duì)豐富課堂教學(xué)形式，八年級(jí)備課組長(zhǎng)吳政坪老師提到：“我們會(huì)舉行多種活動(dòng)讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高知識(shí)的運(yùn)用能力。如，用英文講好中國(guó)傳統(tǒng)文化故事，將傳統(tǒng)文化搬上課堂舞臺(tái)；通過(guò)我為爸媽做美食的活動(dòng)，讓學(xué)生在鞏固強(qiáng)化知識(shí)的過(guò)正中培養(yǎng)動(dòng)手能力和感恩意識(shí)?！?lt;/h3> <h3>針對(duì)畢業(yè)班的線上教學(xué)，九年級(jí)備課組長(zhǎng)陳永俊老師講到：“基于九年級(jí)教材詞匯量大、長(zhǎng)難句多、語(yǔ)法全覆蓋、寫(xiě)作話題豐富且話題個(gè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，結(jié)合本屆學(xué)生之前網(wǎng)課的學(xué)習(xí)反饋，我們此次線上教學(xué)不求講快、講多。先做好學(xué)生工作，多鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)鏡頭、提高課堂參與度；把握課程進(jìn)度、控制教學(xué)難度、高效利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源豐富課堂形式。如，通過(guò)課前聽(tīng)讀VOA的簡(jiǎn)短音頻，了解學(xué)習(xí)俚語(yǔ)以拓展學(xué)生知識(shí)面、增加課堂趣味性。”</h3> <h3>隨后，兩位不斷探索、嘗試并運(yùn)用線上教學(xué)多樣化方法與形式的優(yōu)秀青年教師也分享了自己的心得。額爾敦朝魯老師提到：“針對(duì)線上教學(xué)，可以依托各大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，對(duì)資源再利用”，并以中招英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)復(fù)習(xí)專(zhuān)題課為例，向與會(huì)教師們?cè)敿?xì)講解了通過(guò)整合課程資源、開(kāi)發(fā)校本教材、最大限度和學(xué)生進(jìn)行文本互動(dòng)的意義。</h3> <h3>劉改香老師對(duì)線上教學(xué)形式與方法的思維導(dǎo)圖式分析，邏輯清晰、方法具體，又為老師們帶來(lái)了有一場(chǎng)“視覺(jué)盛宴”。她分別從如何進(jìn)行高效早讀、提高正課+輔導(dǎo)課效率、針對(duì)作業(yè)布置、批改與講評(píng)方面進(jìn)行了詳細(xì)的方法分析，并點(diǎn)出了亟待解決的問(wèn)題，為同組老師提供了線上教學(xué)的新方法、新思路。</h3> <p class="ql-block">接著，金水區(qū)教育發(fā)展研究中心中學(xué)英語(yǔ)教研員張衛(wèi)平老師對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，并給予建議指導(dǎo)。張老師提到：“為增強(qiáng)線上課堂教學(xué)效果，在學(xué)生早讀、課堂互動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)要求學(xué)生露臉、進(jìn)行視頻互動(dòng)。同樣，教師的線上教研活動(dòng)也應(yīng)如此，為學(xué)生們做好表率?！贬槍?duì)教師自身能力發(fā)展，張衛(wèi)平老師建議以多群聯(lián)播的方式讓更多的老師參與課堂、聽(tīng)評(píng)課。該形式是對(duì)青年教師的歷練，更是汲取經(jīng)驗(yàn)、歸納總結(jié)、學(xué)習(xí)提升的大好機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">最后，金水區(qū)教育發(fā)展研究中心中學(xué)教研室金鑫鑫主任對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行指導(dǎo)。金主任講述到：“線上教學(xué)不要刻意追求教學(xué)進(jìn)度，需要增強(qiáng)課堂的主題性和條理性；需要通過(guò)整合教學(xué)資源、優(yōu)化課課程環(huán)節(jié)設(shè)置，來(lái)增加課堂趣味性；利用點(diǎn)評(píng)作業(yè)、預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)增加師生互動(dòng)性，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。針對(duì)線上教學(xué)的特殊教學(xué)模式，教師應(yīng)注重過(guò)程性資料的總結(jié)，為今后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)、沉淀提升”。</p> <h3>此次持續(xù)兩小時(shí)的教研會(huì)議，內(nèi)容充實(shí)豐富，鄭州八中英語(yǔ)教研組團(tuán)結(jié)一致，心中有愿景，遠(yuǎn)方有目標(biāo)，當(dāng)下有心態(tài)，身邊有助力，腳下有行動(dòng)，不斷探索，砥礪前行！</h3>