<p class="ql-block"> 9月8日下午，東凌小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄒炳術(shù)組織全體教師在校會(huì)議室召開(kāi)了新學(xué)期第一次教學(xué)教研工作會(huì)議。會(huì)議流程如下：</p> 總結(jié)過(guò)去? 展望未來(lái) <p class="ql-block"> 鄒校長(zhǎng)總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)教研工作情況，在表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的同時(shí)，指出了我校在教學(xué)教研上的短板和不足，并向全體教師提出新學(xué)期教學(xué)教研工作的幾點(diǎn)要求：</p> <p class="ql-block"> ?要從嚴(yán)要求，展現(xiàn)我校的優(yōu)良校風(fēng)、教師的高尚師德和過(guò)硬的教學(xué)能力。</p><p class="ql-block"> ?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，抓住改革機(jī)遇，積極參與教學(xué)改革，特別是“雙減”政策要求下的作業(yè)改革與優(yōu)化。</p><p class="ql-block"> ? 做一個(gè)高度負(fù)責(zé)、心胸豁達(dá)、善于管理、與校共榮辱的教師。</p> 潛心學(xué)習(xí)? 勇于革新 <p class="ql-block"> 學(xué)校副主任盧燕華根據(jù)2021年秋季江門市教研工作會(huì)議指示，給全體教師解讀學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的文件《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）。</p> <p class="ql-block"> 然后，盧主任轉(zhuǎn)達(dá)了江門市教育研究院余景耀主題為《減負(fù)致遠(yuǎn) 換道升級(jí)》的發(fā)言內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 這次學(xué)習(xí)，我校教師獲益良多，并積極作了發(fā)言。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">▲語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)梁炳基：</b></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，作業(yè)是教與學(xué)過(guò)程中避不開(kāi)的活題。但要注意，“作業(yè)”的內(nèi)涵絕不是狹義的紙面書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，是包含很多方面的“活動(dòng)”。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">▲數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)鐘玉池：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;"> </b><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">作業(yè)的作用不只是幫助學(xué)生鞏固學(xué)學(xué)到的知識(shí)，更應(yīng)該有拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的功能。決不能一味地布置機(jī)械重復(fù)性的書(shū)面作業(yè)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">▲英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)鄧金蘭：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> </b><span style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);">學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)的作業(yè)不要機(jī)械重復(fù)抄寫(xiě)，要給學(xué)生設(shè)計(jì)多個(gè)層次的作業(yè)，優(yōu)秀學(xué)生完成拔高類作業(yè)，學(xué)習(xí)水平一般的學(xué)生完成基礎(chǔ)鞏固類作業(yè)，學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生完成“兜底”類的作業(yè)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">▲科學(xué)教研組組長(zhǎng)譚兵強(qiáng)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;"> </b><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">教師要努力改變學(xué)生書(shū)面作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的局面，嘗試和探索形式多樣、動(dòng)靜結(jié)合的“作業(yè)”，并且要注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。</span></p> <p class="ql-block"> 會(huì)后，各教研組長(zhǎng)指導(dǎo)組員上網(wǎng)查閱《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》的“原貌”，旨在讓組員深化理解《意見(jiàn)》的內(nèi)容，正確領(lǐng)悟《意見(jiàn)》的精神，并組織組員研討新政策影響下的教學(xué)方向，為擬定新學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策出臺(tái)，教學(xué)改革勢(shì)在必行。我校將在教學(xué)改革的浪潮中，找準(zhǔn)契機(jī)，乘風(fēng)破浪，以“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的姿態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，努力把教學(xué)教研各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，為迎接輝煌燦爛的明天而奮斗！</p> <ul class="ql-block"><li><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">撰稿：盧燕華</b></li><li><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">拍攝：譚東盛</b></li><li><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">美篇：盧燕華</b></li><li><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">審核：鄒炳術(shù)</b></li></ul><p class="ql-block"><br></p>