綻放在美麗的路上——遷西第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀教師付忠艷

遷西第三小學(xué)張艷平

有一種偉大，來自于平凡：有一種崇敬，來自于堅(jiān)持。三尺講臺，堅(jiān)定了她們的初心，一塊黑板，牢固了她們的使命。課堂上，她們侃侃而談，春風(fēng)化雨，潤物無聲；課堂外，她們身體力行，率先垂范，共同成長。她們是默默無聞的耕耘者，是遷西三小一線教師中優(yōu)秀的代表。至此，在第37個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校推出系列優(yōu)秀教師事跡，鼓勵(lì)同仁們向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向楷模致敬！——遷西第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長田明玉2021年9月10日?美篇制作張艷平文稿撰寫張小雨   在我們眼中，她永遠(yuǎn)那么年輕，富有活力，像一條永不疲倦的小溪，快樂地奔流著；在我們心中，她永遠(yuǎn)那么知性、優(yōu)雅，像一朵花兒，在美麗的路上綻放萬般精彩…… “玉壺存冰心，朱筆寫師魂”，30多年教學(xué)生涯，她，一路成長，一路忙碌；一路付出，一路收獲；一路優(yōu)雅，一路綻放。她，猶如一朵蘭花，淡泊明志，散發(fā)幽香。  多才多藝氣質(zhì)如蘭 多年相識，在我們眼中，她總是那么衣裝得體，美麗大方。她不僅聲音宛若銀鈴，而且能歌善舞，聰明能干。講語文課，她駕輕就熟，游刃有余；排練節(jié)目，她一舉手、一投足盡顯藝術(shù)的魅力。她，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，練就一身過硬教學(xué)技能。她，豁達(dá)樂觀，與人為善，與同仁和睦相處，無人不喜愛她的品性。她，既有對教育事業(yè)的忠誠之心，又有仁愛之心、童心，她用愛澆灌祖國的花朵，贏得家長們孩子們的信賴。靜心播種秋花畹畹 “愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”是她工作的真實(shí)寫照。每天熹微的晨光中，她忙碌的身影，已經(jīng)出現(xiàn)在第三小學(xué)的校園里，風(fēng)雨無阻，幾十年如一日，這已經(jīng)成了她的一種習(xí)慣。不是她家里沒一點(diǎn)兒事，也不是她的身體一點(diǎn)兒毛病都沒有，而是在她心里裝著幾十個(gè)孩子，和他們在一起，她就覺得快樂、踏實(shí)。辦公室、教室、操場，三點(diǎn)一線，處處留下她忙碌、充實(shí)的身影。日復(fù)一日，年復(fù)一年，任皺紋爬上眼角，任青絲摻進(jìn)了白發(fā)……她是同事們公認(rèn)的工作狂，是家長們認(rèn)可的好老師，是孩子們眼中的“忘年交”。     　　課堂上她活力四射，用一直掛在嘴角的微笑鼓勵(lì)學(xué)生，用聲情并茂的講解打動(dòng)學(xué)生，用輕松民主的教學(xué)氛圍感染學(xué)生，營造了快樂的語文課堂。她注重培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求他們坐、站、讀書姿勢整齊劃一，回答問題聲音洪亮，思路完整清晰，書寫規(guī)范美觀,她努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。她自己對知識也永遠(yuǎn)充滿了渴求，名師講課，虛心聆聽，外地培訓(xùn)，主動(dòng)請纓，不斷地為自己充電，努力學(xué)習(xí)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式吸引學(xué)生，贏得了學(xué)生的喜愛。她勇于突破語文教學(xué)難點(diǎn)，通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛讀課外書籍的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合中年級學(xué)生的思維特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子積累大量的語匯，提高學(xué)生的寫作能力，她多次榮獲國家級作文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。她為人師表，廉潔從教，曾經(jīng)多少家長、教育機(jī)構(gòu)用優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)待遇主動(dòng)邀請她給學(xué)生課外輔導(dǎo)，她婉言拒絕，可是多少課后、假期時(shí)間，她對后進(jìn)生給予了特殊的關(guān)愛，但從來都是無償付出?！皩W(xué)高為師，身正為范”，她就是這樣，以自己對教育事業(yè)的忠誠、滿腔的工作激情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、無私的奉獻(xiàn)精神在教育這片沃土上快樂地忙碌著。 也正是因?yàn)檫@樣，到現(xiàn)在從教30多年的時(shí)間里，她所教的班級學(xué)生成績在同年級排名或縣抽考排名中，一直名列前茅。2015年1月她執(zhí)教的《母雞》一課榮獲市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)； 2014年她所講《走進(jìn)童話王國品味讀書快樂》獲市小學(xué)組閱讀指導(dǎo)課二等獎(jiǎng)；2014、2015、2016學(xué)年度她所寫教學(xué)設(shè)計(jì)均獲縣級一等獎(jiǎng)；2017年她所寫教學(xué)設(shè)計(jì)《東北大森林》獲市級一等獎(jiǎng)。 虛心造就進(jìn)步，勤奮收獲碩果。正是有了辛勤的付出與努力，秋來，她收獲的便是“花兒畹畹”的美好畫面。  精心耕耘蘭花數(shù)朵 語文教學(xué)，她精益求精。學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，她更是迎難而上，發(fā)揮才智，勇挑重?fù)?dān)，為我校贏得榮譽(yù)。 在學(xué)?！按蛟鞎阈@ 建設(shè)特色學(xué)?！钡幕顒?dòng)中，她擔(dān)任學(xué)?！耙国L朗讀社團(tuán)”的團(tuán)長，她積極組織學(xué)生開展“晨誦午讀暮省”、百日誦讀、古詩擂臺賽等各種閱讀活動(dòng)，讓孩子們在誦讀經(jīng)典中快樂飛翔。在縣、市“閱.知.行”等讀書教育活動(dòng)中，精心設(shè)計(jì)主題、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生誦讀、刻苦排練節(jié)目，不辭辛苦，付出了大量的心血和汗水。學(xué)校布置的每一次排練任務(wù)，她都是雷厲風(fēng)行，親力親為：多少個(gè)夜晚，她查找資料，撰寫朗誦材料，經(jīng)常忙碌到凌晨一點(diǎn)多，第二天，她依然步履匆匆早早走進(jìn)了校園，開啟又一天的繁忙；多少次她既要上語文課，又要排練節(jié)目，一練就是半天，每句臺詞、每個(gè)動(dòng)作親自示范，反復(fù)練習(xí)，她把旺盛的精力展現(xiàn)給學(xué)生，把疲倦和傷痛留給自己；多少個(gè)黎明，天色微明，她就到校組織學(xué)生化妝、做演出前準(zhǔn)備；多少個(gè)雙休日她犧牲了自己的休息時(shí)間，到校組織學(xué)生排練、錄音、錄像，毫無怨言；多少次為演出節(jié)目買道具，給學(xué)生買水、食品等，她都自掏腰包，卻從未找領(lǐng)導(dǎo)報(bào)銷、邀功…… 一次次腰酸背痛，一次次汗?jié)褚陆螅伤偘研θ輶煸谀樕?，把最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給他人。就這樣，她主持排練的節(jié)目，多次獲獎(jiǎng)。2015年她所輔導(dǎo)經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》榮獲省第三屆“閱.知.行”讀書活動(dòng)二等獎(jiǎng)；2017年所輔導(dǎo)學(xué)生誦讀《明日歌》榮獲第五屆省“閱.知.行”讀書活動(dòng)三等獎(jiǎng)；所輔導(dǎo)學(xué)生誦讀《盧溝記憶》榮獲紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng)市級一等獎(jiǎng)；作品《小小少年當(dāng)惜時(shí)》榮獲中央電教館主辦的《賽事》展播優(yōu)秀作品稱號；在傳承中華文化教育讀書活動(dòng)比賽中所輔導(dǎo)學(xué)生李姝儀、王卓獲市級獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，她自己在縣教育局第四屆、第五屆“閱. 知 .行”教育讀書活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和書香園丁的稱號。 付出就會(huì)有回報(bào)，在與兄弟學(xué)校桃李爭妍的評比中，她一次次載譽(yù)而歸，為校爭得榮譽(yù)。那張張獎(jiǎng)狀，座座獎(jiǎng)杯真如蘭花數(shù)朵，朵朵嬌艷。 愛心播撒花香滿面 班主任工作——繁瑣、辛苦，可她一擔(dān)就是多年。在班級管理中，她牢固樹立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格、情感。她明白肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是良心，一頭擔(dān)的是責(zé)任。她注重加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，對學(xué)生傾注了自己的耐心、愛心，對班級播撒了自己的智慧、陽光。對學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極參與、精心組織，廣播體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)評比、六一文藝匯演等各種活動(dòng)都能看到她載歌載舞、親自排練的身姿和風(fēng)采，教室貼滿的獎(jiǎng)狀，既是對她工作業(yè)績的肯定，也是她和同學(xué)們的驕傲和自豪。她所教的班級團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班級凝聚力強(qiáng)大。 2006年5月、2008年2月所教班被評為縣級先進(jìn)班集體；2006、2011兩年被評為德育、教學(xué)先進(jìn)工作者；在2011年第二屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中獲小學(xué)組市級三等獎(jiǎng)、縣級一等獎(jiǎng)；2013年榮獲第四屆班主任素質(zhì)大賽市級三等獎(jiǎng)。 擔(dān)任十幾年的年級組長工作，她也總是率先垂范、用心做事、以誠待人。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)年輕同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，同時(shí)虛心向他人學(xué)習(xí)，以自己特有的工作方法和人格魅力帶動(dòng)和影響身邊的教師。她在處理和解決問題時(shí)總是換位思考，替別人想的多，不計(jì)較個(gè)人得失。認(rèn)真開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)年級組教師教學(xué)能力的不斷提高。在她的帶領(lǐng)下，組內(nèi)各方面工作均取得令人滿意的成績。2010年她所在的語文組被評為唐山市先進(jìn)教研組；2018年被學(xué)校評為集體備課優(yōu)秀教研組；2019年被評為縣先進(jìn)教研組。 滴滴汗水，隨風(fēng)飄撒，她付出著，收獲著，快樂著……當(dāng)春風(fēng)徐徐吹過，她的成果如花香襲來，令人滿面生香。孜孜不倦花留晚芳 時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步。遷西縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)這座山城中的小學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，立足本土，開發(fā)校本教材，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。此時(shí)已年近五旬的她身先士卒，積極參與。 她積極參與學(xué)校校本教材的開發(fā)組織，參與編寫了校本教材《經(jīng)典詩文誦讀》、《灤水河畔栗花香》。所主持的市級課題《地域特色類校本課程的開發(fā) 》已經(jīng)成功結(jié)題。2017年所講課《遷西特產(chǎn)--板栗》在校本教材優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲市級三等獎(jiǎng)、縣級一等獎(jiǎng)；她帶學(xué)生種植學(xué)校的試驗(yàn)田，親自帶領(lǐng)學(xué)生播種、澆水、除草、收獲，指導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神。 　　她和同仁們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與學(xué)校的科技創(chuàng)新活動(dòng)，努力推進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展。2017年8月，她所輔導(dǎo)的學(xué)生作品《智能板栗燈》榮獲河北省首屆創(chuàng)客設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)；2016年、2019年，所輔導(dǎo)學(xué)生作品在市青少年科技大賽中獲得了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。 一份耕耘，一份收獲。她在2006、 2012、2013、2014年度考核中三次被授予縣政府嘉獎(jiǎng)，一次記功獎(jiǎng)勵(lì)。2016年被評為唐山市精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人；2017年7月被評為唐山市小學(xué)語文學(xué)科骨干教師；2016—2018 年均獲得市教學(xué)先進(jìn)的稱號。2012年9月被評為縣師德標(biāo)兵。 學(xué)生的喜歡、家長的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可讓她收獲了快樂、榮耀、富有?？梢宦坊赝?，這正是她用美好的人品作為澆灌之水，用不畏吃苦的精神作為培育之營養(yǎng)，開出的燦爛之花??！并且這花清芳滿滿，歷久彌香。 她，就是我校的優(yōu)秀教師——付忠艷老師。對她，我只想深情的贊美：是的，盈盈舞動(dòng)的粉筆，凝成潔白的素霜，她用深深的眷戀過濾掉歲月的塵埃，化成一滴滴愛的水珠，從葉尖流下，滋潤了一株又一株幼苗，默默點(diǎn)綴著春色，又悄悄將芬芳駐滿人們的心房，而她自己，帶著淺淺笑靨，永遠(yuǎn)綻放在美麗的路上……