英姿颯爽正少年、揚(yáng)帆啟航新征程?初一一班軍訓(xùn)

唯一嘉

如果說(shuō)校園是一本書(shū)， 那么軍訓(xùn)生活便是書(shū)中美麗的彩頁(yè)，如果說(shuō)校園是一幅畫(huà)。 那么軍訓(xùn)生活便是畫(huà)中奪目的顏色，堅(jiān)定的意志力靠的是刻苦的訓(xùn)練。軍訓(xùn)是每一名中學(xué)新生必須參加的一項(xiàng)集體教育活動(dòng)，是學(xué)生從小學(xué)邁入中學(xué)的第一課，是實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的起點(diǎn)，同時(shí)也是加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性，培養(yǎng)良好習(xí)慣、文明禮貌、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、國(guó)防觀念、意志品質(zhì)、自理能力等極為重要的途徑和形式。 驕陽(yáng)似火，鍛鋼鐵之軀炎炎烈日，鑄堅(jiān)持之魂少年當(dāng)磨礪，青春正飛揚(yáng)十九中學(xué)初一?一班同學(xué)們將以最飽滿(mǎn)的精神面貌為初中生活描繪濃墨重彩的一筆 站軍姿是我們的第一步，昂首挺胸，堅(jiān)持，你們就是最棒的! 雖然苦，雖然累，但我們不說(shuō)，我們只知要堅(jiān)持到底! 同學(xué)們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了，立正、稍息、敬禮、等內(nèi)容。炎熱的天氣對(duì)同學(xué)們沒(méi)有絲毫影響，齊步走……每一個(gè)擺臂、每一次抬腿都在不斷的練習(xí)中逐漸熟練。教官們也不時(shí)地親自示范，手把手地糾正同學(xué)們的動(dòng)作。在教官的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練，沒(méi)有半點(diǎn)怠慢，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作。 走正步，練隊(duì)形，颯爽英姿顯雄風(fēng)         風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，本領(lǐng)硬，樹(shù)里程 稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、齊步走…是最嘹亮的口號(hào)，“一、二、三、四…”是我們青春的吶喊！ 王巖老師把校服發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手里，托起校服的那一刻起，就是托起十九中的希望！ 軍訓(xùn)的烈日和教官?lài)?yán)厲的訓(xùn)斥聲歷歷在目，軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們們穿上校服，由原來(lái)的懶散步伐到現(xiàn)在的整齊劃一，由原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。 每一個(gè)動(dòng)作反反復(fù)復(fù)，終于整齊了許多，每一個(gè)動(dòng)作的完成都是用無(wú)數(shù)滴汗水澆注而成的。 “萌娃”褪去了剛?cè)胄r(shí)的青澀，變得更為堅(jiān)毅，舉手投足間的自信與從容見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。 驕陽(yáng)下，汗水中，點(diǎn)點(diǎn)身影，鏗鏘向前行，寶劍鋒從磨礪出 軍訓(xùn)雖然苦,但它讓我們更加懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活;軍訓(xùn)雖然累,但它讓我們體驗(yàn)到了超出體力極限的快感;軍訓(xùn)雖然嚴(yán),但它也催發(fā)了我們感恩的心感謝學(xué)校的統(tǒng)籌安排、用心良苦;感謝老師的每日陪伴、細(xì)心呵護(hù);更感謝教官的耐心教導(dǎo)、以身作則,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了直面挫折、永不言敗、金石可鏤的真諦! 看！他們朝氣蓬勃，邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。陽(yáng)光黝黑了他們的皮膚，但強(qiáng)健了他們的體魄。飛揚(yáng)的神采，矯健的步伐，放飛的思緒。 “青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安”。奮斗兩個(gè)字，寫(xiě)在每一代中國(guó)青年的基因里。征途漫漫，惟有奮斗!???? 我們的青春,正開(kāi)啟一篇新的華章;我們的征程,是星辰也是大海,讓我們把彼此眼中激揚(yáng)而堅(jiān)定的光芒交匯成未來(lái)發(fā)展的音符。 第十九中學(xué) 初一??一班的學(xué)子們 剛毅堅(jiān)卓，展雄風(fēng)！ 未來(lái)，可期！