<p class="ql-block"> 會(huì)議的第一項(xiàng)內(nèi)容是翚曉暉老師的研究課，曉暉老師發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們開展標(biāo)準(zhǔn)議論段的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生發(fā)表看法，曉暉老師認(rèn)真地傾聽。</p> <p class="ql-block"> 同桌之間就如何更好地寫標(biāo)準(zhǔn)議論段展開討論。</p> <p class="ql-block"> 曉暉老師走進(jìn)學(xué)生的中間，在交流碰撞中指導(dǎo)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 師生積極對(duì)話，教學(xué)相長。</p> <p class="ql-block"> 曉暉老師就這節(jié)研究課展開自評(píng)，進(jìn)一步總結(jié)和思考導(dǎo)學(xué)案如何更好地發(fā)揮在在高考備考中的作用。</p> <p class="ql-block"> 徐敏老師指出導(dǎo)學(xué)案的目標(biāo)更集中會(huì)更有利于課堂效率的提高。</p> <p class="ql-block"> 趙雙老師建議思維導(dǎo)圖可以在導(dǎo)學(xué)案里呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生思考后填寫，更有利于學(xué)生的思考總結(jié)和運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 蔣漢群老師認(rèn)為好作文是改出來的，如果可以，讓學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂修改。</p> <p class="ql-block"> 羅好老師總結(jié)會(huì)議，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的使用。</p>