<p class="ql-block"> 2021年9月15日啟明星幼兒園組織開(kāi)展與浙大小學(xué)幼小銜接專題教研活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的科學(xué)銜接，推進(jìn)幼小銜接工作開(kāi)展，完善幼小銜接課程，幫助幼兒更好、更快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，本次教研有浙大小學(xué)副校長(zhǎng)鄭芝蓮、教研組長(zhǎng)吳林華、浙大一年級(jí)班主任代表王均麗、馬小敏教師參加，同時(shí)本次教研受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，共同研討幼小銜接活動(dòng)的科學(xué)實(shí)施路徑，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育可持續(xù)健康發(fā)展。蒞臨我園指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)有教育局鄔局長(zhǎng)、學(xué)前股黃股長(zhǎng)、學(xué)前股劉專員、機(jī)關(guān)幼兒園王園長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的教育階段，幼小銜接的質(zhì)量對(duì)孩子的成長(zhǎng)將產(chǎn)生重要影響。為了幫助幼兒從心理、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣、知識(shí)及能力等方面盡快向小學(xué)生的發(fā)展需求過(guò)渡，密切小學(xué)、幼兒園、家庭之間的配合，共同做好孩子的教育指導(dǎo)，啟明星幼兒園與浙大小學(xué)聯(lián)合組織了"如何科學(xué)幼小銜接活動(dòng)”的開(kāi)展。</p> <p class="ql-block">重視科學(xué)幼小銜接教育，幫助幼兒順利過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)幼兒園和小學(xué)的無(wú)縫銜接，是幼兒園和家長(zhǎng)共同關(guān)注的話題。</p> <p class="ql-block">首先由啟明星幼兒園鄒園長(zhǎng)致歡迎詞。接下來(lái)有請(qǐng)教育局鄔局長(zhǎng)講話，然后有請(qǐng)浙大小學(xué)校長(zhǎng)和啟明星幼兒園園長(zhǎng)握手開(kāi)啟我們科學(xué)幼小銜接研討之路。</p> <p class="ql-block">之后有請(qǐng)浙大小學(xué)鄭校長(zhǎng)代表發(fā)言。感謝鄭校長(zhǎng)講話。</p><p class="ql-block">在教研活動(dòng)開(kāi)始之前讓我們一起了解幼兒園的時(shí)間，幼兒園與小學(xué)不一樣的地方。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在正式宣布，今天的科學(xué)幼小銜接教研活動(dòng)正式開(kāi)始。</p> <p class="ql-block">在周老師的帶領(lǐng)下，啟明星幼兒園教研組和浙大小學(xué)教研組共同學(xué)習(xí)“什么是幼小銜接”它的目的？“如何進(jìn)行幼小銜接學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)？”以及“入學(xué)幼兒能力的評(píng)估及個(gè)體差異分析”等幾個(gè)方面的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 其次，通過(guò)游戲的方式將教師分為兩組，并發(fā)布各組探討的問(wèn)題。兩組分別進(jìn)行交流探討。</p> <p class="ql-block"> 接著，老師們通過(guò)頭腦風(fēng)暴的方式討論，交流、梳理出幼小銜接中遇到的問(wèn)題以及解決策略。</p> <p class="ql-block">小組代表，進(jìn)行分享研討結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 最后由教育局黃股長(zhǎng)和<span style="font-size: 18px;">機(jī)關(guān)幼兒園王園長(zhǎng)</span>做對(duì)本次“科學(xué)幼小銜接”教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)研討能分析并提出幼小銜接中存在的問(wèn)題，讓老師進(jìn)行深入的交流探討，從而提升了老師更多的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次研討活動(dòng)了解了小學(xué)與幼兒園的差異，今后的教學(xué)實(shí)踐中我園將繼續(xù)探索更多的幼小銜接教學(xué)實(shí)踐策略，為幼兒的終身發(fā)展做好準(zhǔn)備。</p>