<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">玉露生涼，舒朗清新。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">迎新九月，蓄勢勃發(fā)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">聚焦課堂，揚帆起航。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為<span style="font-size: 18px;">了解課堂的教與學(xué)真實情況，</span>促進教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)工作的順利開展，開學(xué)第二周，王喜平校長帶領(lǐng)學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部深入各年級對新進教師進行“推門聽課”活動。</p> <p class="ql-block"> 課后，學(xué)校班子成員及時與教師交流聽課意見，分享提高課堂效率的有效措施，提出了切實可行的改進意見和建議，將教學(xué)質(zhì)量提升落到實處。</p> <p class="ql-block"> 在緊鑼密鼓的“推門聽課”活動后，9月13日我校公開課聽評活動也有序開啟。</p> 聽課共成長 <p class="ql-block"> 這是杜軍老師執(zhí)教的《新聞寫作》，他的課堂可以說是“處處留心皆語文，信手拈來即是課”，課上的教學(xué)案例與東京奧運會、吉縣的新鮮事、學(xué)校活動相結(jié)合，讓學(xué)生習(xí)得方法、關(guān)注時事、學(xué)以致用，孩子們的創(chuàng)作絲毫不遜色于專業(yè)記者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王彩秀老師執(zhí)教《冪的乘方》</p><p class="ql-block ql-indent-1">王老師教學(xué)基本功非常扎實，教學(xué)設(shè)計新穎豐富，整堂課實在、有效，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識，提升數(shù)學(xué)思維。</p> <p class="ql-block"> 費月琴老師的《I’m more out going than my sister》緊扣語言學(xué)習(xí)和現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)具體情境，設(shè)計科學(xué)新穎，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時又鞏固落實知識點，是一節(jié)名副其實的高效課堂。</p> 評課抓提升 每天聽課結(jié)束后，及時展開教研。首先授課教師進行說課，反思課堂中存在的問題，隨后全體教師集體教研，老師們實事求是地尋優(yōu)，開誠布公地建言，求根問底地追問，唇槍舌劍地辯論，大家在研討中反思，在反思中收獲，在收獲中成長。 <p class="ql-block"> 聽評課活動的開展，不僅是對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的檢查和督促，也是對其生長力的指導(dǎo)和促進，更是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的重要舉措。我們將以此次聽評課活動為契機，扎實教師基本素養(yǎng)，深耕教學(xué)責(zé)任田，在教育路上承載新使命，成就新輝煌，奮勇追夢，篤實力行！</p>