<p>路漫漫其修遠(yuǎn) ，教淳淳而明道 ，教育是促進(jìn)民族振興，社會(huì)進(jìn)步的重要基石。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)也是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)性工程，教學(xué)課堂常態(tài)化是學(xué)校的一項(xiàng)重要性工作，為共促師生成長(zhǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，政治組的老師們開展了推門聽課，助力教學(xué)成長(zhǎng)的聽課活動(dòng)。</p> <p>吳育云老師在課堂上圍繞青春期出現(xiàn)的問題和如何正確看待青春期給予學(xué)生們正確的認(rèn)識(shí)，通過視頻導(dǎo)入的方式，激發(fā)學(xué)生課堂興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性，營(yíng)造了活躍的課堂氛圍，不再局限于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而更注重以學(xué)生為主，教師為輔的新教學(xué)理念。</p> <p>政治組的老師們認(rèn)真記錄課堂收獲，并將所學(xué)所思在課后與老師們進(jìn)行深刻研討和交流。</p> <p>少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，當(dāng)代青少年是與時(shí)代同向同行，共同前進(jìn)的一代，生逢盛時(shí)，我們更應(yīng)擔(dān)其重任，王麗飛老師通過視頻導(dǎo)入的方式引入了課堂的前置內(nèi)容，在講述學(xué)習(xí)這一框題的內(nèi)容中與學(xué)生們共同交流在日常生活中我們可以通過哪些方式和途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，時(shí)代之河川流不息，身為中學(xué)生的我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。</p> <p>符翠鈴老師的課堂氛圍輕松活躍，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。課程設(shè)置合理，深淺知宜，實(shí)際操作多，教學(xué)效果好，且授課內(nèi)容新穎，獨(dú)到，有自己的特色，能很好的啟發(fā)、帶動(dòng)學(xué)生的思維。立意新，大大地啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在師生互動(dòng)方面，避免了老師單純講，學(xué)生單純聽的教學(xué)固有模式，打破常規(guī)，使學(xué)生參與到了課堂當(dāng)中</p> <p>陳麗梅老師在課堂中循循善誘,有的放矢向?qū)W生們展示了一堂以網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展為題的課堂教學(xué)，通過啟迪學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們感受到了精彩紛層的教學(xué)情境，也深刻的認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)成為了我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速騰飛的重要引擎。</p> <p>時(shí)代發(fā)展日新月異，處在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們享有時(shí)代給予我們帶來的諸多便利，高速度，高傳輸，高便利是我們生活中的真實(shí)寫照，毛澤秋老師的課題為網(wǎng)絡(luò)改變世界，緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，并將教材內(nèi)容緊貼實(shí)際生活，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生們深刻意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)變革所產(chǎn)生的巨大影響。</p> <p>在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，林小裕老師以創(chuàng)新為例，列舉了我國(guó)在經(jīng)濟(jì)，政治，社會(huì)多方面的制度創(chuàng)新，并以此為議題向?qū)W生們開展了課堂小組討論活動(dòng)，學(xué)生們集思廣益，以小組為代表發(fā)表了各自的見解,課堂中突出重，難點(diǎn)，邏輯清晰，注重培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和思辨的能力。</p> <p>劉怡老師給同學(xué)們呈現(xiàn)了第二課第一框題《網(wǎng)絡(luò)改變世界》，班級(jí)：初二9班。劉老師教學(xué)重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，課堂互動(dòng)充分，尤其是創(chuàng)設(shè)活動(dòng)突破教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生的自主性和教師主導(dǎo)性表現(xiàn)好。</p> <p>學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，在教學(xué)成長(zhǎng)的道路上我們將秉持仁愛之心，扎實(shí)學(xué)識(shí)的謙卑治學(xué)態(tài)度努力成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。通過此次的聽課活動(dòng)，也對(duì)年輕教師們的教學(xué)能力和教學(xué)素養(yǎng)得到了極大的提升和引領(lǐng)，在評(píng)課中思，教學(xué)中明，從而將踐行在日后的課堂工作中。</p>