<![CDATA[<small id="2sfez"></small>]]> | | | | |
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<p class="ql-block"> 伴隨著夏末的熱情，一批懷揣著教育夢想的新生力量，加入河口小學(xué)這個(gè)充滿朝氣的大家庭中。新老師的加入，為我校教學(xué)教研帶來了新的希望與動力。 為了提高新教師的課堂教學(xué)組織能力，全面幫助并促進(jìn)新教師們快速成長。 河口小學(xué)開展了新教師見面課，為新教師們搭建成長展示的平臺，讓他們攜課堂紛紛亮相。</p> 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 上課教師自主選擇教學(xué)內(nèi)容，滲透以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫教案，制作精美課件。</p> 從容授課，盡顯風(fēng)采 <p class="ql-block"> 課堂是教師的主陣地，教師的風(fēng)采、價(jià)值、魅力盡顯于課堂。經(jīng)過前期的充分打磨，盡管臺下坐滿了評委、同事和學(xué)生，上課的老師們?nèi)耘f自信從容，引領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋里盡情徜徉。</p> <p class="ql-block"> 王艷老師執(zhí)教的《口耳目》，課堂氣氛活躍，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望！</p> <p class="ql-block"> 周丹老師執(zhí)教的《繁星》，循序善誘，細(xì)致入微的講解讓學(xué)生學(xué)得開心快樂！</p> <p class="ql-block"> 徐志學(xué)老師執(zhí)教的《珍珠鳥》，層次分明，重難點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體！</p> <p class="ql-block"> 盧濤老師的《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》，給大家展現(xiàn)了一節(jié)精彩、高效、有活力、趣味性強(qiáng)的課堂！</p> <p class="ql-block"> 尹培老師執(zhí)教的《解決問題》課堂由淺入深，妙趣橫生，引人入勝！</p> <p class="ql-block"> 陳云香老師所上的《What's he like?》緊緊抓住學(xué)生的心理特征，注重培養(yǎng)學(xué)生的語感，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩！</p> 評課反思，共研共進(jìn) <p class="ql-block"> 課后，教務(wù)處開展了深入細(xì)致的評課活動。新進(jìn)教師們就自己執(zhí)教的情況進(jìn)行了深刻的反思，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。評委老師們各抒己見，大膽質(zhì)疑，為課堂的進(jìn)一步優(yōu)化提出了可行性建議。</p> <p class="ql-block"> “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”愿我校新教師在以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。河口小學(xué)的明天因你們而更精彩!</p>