點(diǎn)燃激情唱響班歌——聽云天職教學(xué)子聲震校園

edc

班歌是一種班級(jí)文化，是班級(jí)文化的精神載體，是最直觀的外在表現(xiàn)形式，更是學(xué)生價(jià)值觀和精神面貌的體現(xiàn)和反映。好的班歌能弘揚(yáng)班級(jí)精神、展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，能讓班集體擁有友誼、力量，讓學(xué)生擁有是責(zé)任感、自豪感，使班集體更有活力、凝聚力。同時(shí)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取向上的精神。 歌詞是班歌育人的根本保障，所以在班歌的選擇方面為激勵(lì)主題歌曲，例如：《團(tuán)結(jié)就是力量》《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》等等。班歌傳唱要融入學(xué)生的生活中，猶如鹽要容溶入湯中才能被吸收一樣，班歌也要融入學(xué)生生活才具有生命力。 班歌傳唱要融入學(xué)生的生活中，猶如鹽要容溶入湯中才能被吸收一樣，班歌也要融入學(xué)生生活才具有生命力。 著名教育家魏書生對(duì)音樂在班級(jí)管理中的作用有很好的描述，他說：“唱歌既能使大腦得到短時(shí)間的修心，又使人陶醉在美好的歌詞中和悠揚(yáng)的旋律里，使身輕松，使心愉悅，使人更熱愛生活，更熱愛學(xué)習(xí)，也使人大腦兩半球更容易溝通。” 班歌的演唱能夠調(diào)節(jié)學(xué)生的每日生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓學(xué)生學(xué)習(xí)張弛有度，所以在每日的早、中、晚第一節(jié)課前的5分鐘進(jìn)行班歌的演唱，為學(xué)生們單調(diào)的生活增加了色彩，長(zhǎng)期以來可以放松學(xué)生們緊張的神經(jīng)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。