<p class="ql-block"> “發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書?！睘榱寺鋵崒W?！白x好書”工作，營造書香校園，激發(fā)學生閱讀熱情，展現學生課外閱讀成果， 開學初期我校對學生上學期和暑假《閱讀三步曲》記錄情況進行了評比。</p> <p class="ql-block"> 一本本《閱讀三步曲》，內容充實，字體工整，圖文并茂，色彩明麗，更充滿了創(chuàng)意與童趣。孩子們展現出了自己個性化的閱讀成果！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">趕海拾貝——積累好詞佳句</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 閱讀和積累是學生形成語文素養(yǎng)的一條重要途徑，在閱讀中，進行有意識的積累，對孩子語文能力的提高和閱讀習慣的形成有著極大的推動作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">串珠成鏈——繪制思維導圖</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 思維導圖打破了傳統(tǒng)讀書筆記和讀后感的局限性，培養(yǎng)了語言概括能力與發(fā)散思維能力，提升閱讀的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">文思泉涌——主題寫作</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀與寫作有著密切的關系，閱讀是基礎，寫作是精華。以讀促寫，讀寫結合，它們相輔相成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經過認真評選，每個年級評出了一、二、三等獎。</p> <p class="ql-block"> 悠悠書香韻，濃濃讀書情！生命因閱讀而精彩，童心因閱讀而閃亮！新學期希望孩子們和更多的書交朋友，讓閱讀成為孩子們的一種習慣，伴隨孩子們健康成長！</p>