<p class="ql-block"> 教育教學(xué)，是一條需要不斷求索的道路；教書育人，是一份需要不斷錘煉的職業(yè)；科研培訓(xùn)，是教師成長的生命力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實“雙減政策”，建立卓越強(qiáng)師，9月23日，烏魯木齊市教研中心專家來到烏魯木齊市第126中學(xué)喀湖路校區(qū)及慈湖路校區(qū)督導(dǎo)，各學(xué)科教研員參加聽評課，開展“落實‘雙減’深教研，積極探索譜新篇”專項調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)研組專家們分學(xué)科進(jìn)入課堂聽課，進(jìn)行課堂教學(xué)研究，并深入教研組了解學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)及課堂教學(xué)“雙減”的落實情況，以及差異教學(xué)、深度學(xué)習(xí)的實施開展等課程與課堂教學(xué)改革的推進(jìn)情況。</p> 各學(xué)科老師根據(jù)在遵循“雙減”政策的前提下，基于學(xué)情，培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)，豐富了學(xué)科知識，集體備課，分層教學(xué)。課堂上，他們清晰的思路，活躍的思維，多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們強(qiáng)烈求知欲望，營造了活潑融洽的課堂氣氛。 <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">喀湖路老師聽評課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">慈湖路老師聽評課</span></p> 授課結(jié)束后，各位教研員針對授課教師在課堂教學(xué)中存在的實際問題，如具體的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等，在相應(yīng)學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評、精心指導(dǎo)和經(jīng)驗分享。 <p class="ql-block"> 語文教研員岳學(xué)賢老師認(rèn)為，學(xué)校語文教研組教研活動開展規(guī)范、有序、扎實，集體備課效果很好，課堂教學(xué)很好地落實了夯實基礎(chǔ)，提高成績的行動舉措，老師們非常注重內(nèi)功的修煉。</p> <p class="ql-block"> 英語教研員馬慧老師認(rèn)為，學(xué)校教研組組內(nèi)教研落實到位，教研氛圍濃厚，集體備課能夠扎實開展。團(tuán)隊能夠攜手并進(jìn)，智慧共享，老師在課堂中知識梳理清晰，對學(xué)生指導(dǎo)方法多樣，課堂反饋及時高效，學(xué)生能力訓(xùn)練到位。</p> <p class="ql-block"> 政治教研員王燕老師對學(xué)校政治教研組的評價非常高，用“享受”來形容她的此次調(diào)研：享受學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，享受老師創(chuàng)新的風(fēng)采。是一個團(tuán)結(jié)、溫暖、有智慧、充滿魅力的團(tuán)隊。</p> <p class="ql-block"> 歷史教研員行冬梅老師用“環(huán)境很宜人、文化有特色、管理很規(guī)范、學(xué)生有禮貌”來概括此次教研的感受。他認(rèn)為126中歷史組教師整體素質(zhì)高，教學(xué)達(dá)成度高。</p> <p class="ql-block"> 地理教研員祝斌老師在總結(jié)提到，整個調(diào)研過程中感覺到學(xué)生養(yǎng)成教育很好，教師教學(xué)手段多樣，教學(xué)過程中很注重知識的過手。</p> <p class="ql-block"> 各位教研員也結(jié)合本次專題調(diào)研要求，對學(xué)科教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見，希望各學(xué)科教學(xué)中進(jìn)一步落實學(xué)?！皬?qiáng)校工程”提升計劃中的措施。</p> 教研員們的點(diǎn)撥讓授課教師們豁然開朗。大家認(rèn)為：這樣的教研活動，立足于課堂，扎實、有效，切實有利于提升教師的課堂教學(xué)水平。 <p class="ql-block"> 教研中心主任高主任在總結(jié)中提到，烏魯木齊市第126中學(xué)在推進(jìn)“教學(xué)改革”工作中非常有針對性，各個學(xué)科內(nèi)強(qiáng)化并落實措施到位，教師專業(yè)發(fā)展措施得力，希望老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確“強(qiáng)校工程”強(qiáng)什么、怎么強(qiáng)、效果如何等問題，同時對畢業(yè)班工作要穩(wěn)固保持，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)品質(zhì)。老師們要有長遠(yuǎn)的提升發(fā)展規(guī)劃，主動求變；各個學(xué)科組要以作業(yè)研究為突破口，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時提高課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"> 烏魯木齊市第126中學(xué)書記劉志偉在表態(tài)發(fā)言中說到，非常感謝教研中心對學(xué)校發(fā)展的關(guān)心與支持，感謝專家們對學(xué)校教育教學(xué)提質(zhì)所提出的建設(shè)性意見，接下來，學(xué)校將認(rèn)真梳理調(diào)研組的意見，按輕重緩急，逐一對標(biāo)落實。以強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高優(yōu)秀率的教育教學(xué)提質(zhì)舉措為主線，積極思考學(xué)科質(zhì)量提升方法，深入開展校本研修，重視不同層次教師隊伍的專業(yè)成長，在“強(qiáng)教強(qiáng)師”的同時，努力想辦法抓好“強(qiáng)學(xué)”工作，扎實推進(jìn)卓越強(qiáng)師的開展。</p> <p class="ql-block">審核：劉志偉 陳妍</p><p class="ql-block">策劃：胡東旭 宋奕霏 </p><p class="ql-block">撰稿：李爽</p><p class="ql-block">編輯：李爽</p><p class="ql-block">發(fā)稿部門：烏魯木齊市第126中學(xué)教研室</p>