<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的要求，進(jìn)一步提高幼兒園教師自制玩教具的水平，提高幼兒教師動(dòng)手能力，充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園的教育教學(xué)中的重要作用。因此應(yīng)盤錦市教育局舉辦的“第二十二屆教育科技節(jié)”活動(dòng)，我園教師積極參與其中并各展技能，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制作出了一件件令人贊嘆不已的作品。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王麗、李啟雙老師的益智區(qū)作品《俄羅斯方塊》適合大班的小朋友。教育目的：鍛煉大腦的思維邏輯能力，提高反應(yīng)力、觀察力，同時(shí)也鍛煉孩子的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力，提高智力，開發(fā)大腦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 那亮、王巖老師的益智區(qū)作品《桌面足球機(jī)》適合中班幼兒。教育目的：鍛煉幼兒靈活反應(yīng)和手腦協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)幼兒之間的交往能力，讓幼兒有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 佟曉雪，王丹老師的科學(xué)區(qū)作品《小小神鏢手》利用廢舊紙殼，塑料瓶，玻璃球，布等制作，適合中大班幼兒。教育目的：鍛煉幼兒手臂力量及專注力訓(xùn)練的培養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 張美迪、都雪老師的益智區(qū)作品《手動(dòng)接球器》適合中大班幼兒。教育目的：激發(fā)幼兒雙腦開發(fā)，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，鍛煉幼兒的專注力，提升反應(yīng)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曹婷婷、高宇欣老師的益智區(qū)作品《返回地球》適合中大班幼兒。教育目的：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，感知游戲的快樂，增加幼兒相互溝通的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 崔陽(yáng)、李欣潔、張霞老師的科學(xué)區(qū)作品《海底大冒險(xiǎn)》適合中班幼兒。教育目的：幫助幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知，充分鍛煉幼兒的手部小肌肉，觀察力，手眼協(xié)調(diào)能力，抽象思維，提升空間感的發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李楠、高?，摾蠋煹目茖W(xué)區(qū)作品《升降電梯》適合中大班幼兒。教育目的：塑造科學(xué)探索精神，鍛煉幼兒動(dòng)手及專注力訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、自主探索、解決問題的綜合能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 賈會(huì)君老師的作品《液壓迷宮》適合大班幼兒。教育目的：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,迷宮可以促進(jìn)幼兒的空間推理能力和有助于提高方向辨別能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 敏于察看，勤于思慮，擅于綜合，勇于創(chuàng)新！老師們利用業(yè)余時(shí)間、用創(chuàng)新的思維設(shè)計(jì)自制玩教具，實(shí)現(xiàn)了一物多玩，豐富班級(jí)區(qū)域材料，也充分展現(xiàn)了幼兒教師勇于創(chuàng)新的精神。</span></p>