<p class="ql-block"> 學(xué)校之美，美在課堂，課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為進一步促進教師的專業(yè)成長，促進新進教師更好地進入角色和適應(yīng)課堂教學(xué)，加強學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，9月26日上午，在業(yè)務(wù)校長姚小兵的帶領(lǐng)下，開啟了本周的推門聽課活動。</p> 第一節(jié)課是四年級趙文博老師的數(shù)學(xué)課，趙文博老師講了《兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》。她從復(fù)習(xí)除數(shù)是整十數(shù)的除法引入，接著讓學(xué)生試著計算除數(shù)不是整十數(shù)的除法，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，交流自己的計算方法。然后趙老師又進行重難點的講解，最后再通過練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，循序漸進地讓學(xué)生掌握計算的方法。 第二節(jié)課是四年級曹彤彤老師的語文課。曹老師教態(tài)自然，親切大方，很受學(xué)生喜愛。她講的是《一個豆莢里的五粒豆》第一課時，她先從謎語引入新課，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，接著進行識字教學(xué)，運用多種方法對生字進行了詳細的講解。之后又讓學(xué)生整體了解課文。 9月27日上午第一節(jié)課，是五年級王鑫濤老師的語文課。王鑫濤老師講的是五年級上冊《搭石》。王老師從單元要素入手，讓學(xué)生了解本單元所要掌握的內(nèi)容，然后引入新課的學(xué)習(xí)。王老師重視語言的理解、積累和體驗，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語、重點語句進行教學(xué)，還創(chuàng)設(shè)了情境，讓學(xué)生演示搭石的過程，有更深的情感體驗。 <p class="ql-block"> 瞧，老師們和孩子們一個個全神貫注，認真聽課。</p> <p class="ql-block"> 課后，姚校長、聽課教師和老師們進行面對面交流，結(jié)合課堂教學(xué)進行點評，指出課堂教學(xué)的得與失，并就“教材的把握”、“課堂教學(xué)的有效性”、“教學(xué)理念的創(chuàng)新性”、“課堂的有效利用”等提出指導(dǎo)性意見，同時解答了教師在教學(xué)中遇到的一些困惑，對如何提高教學(xué)質(zhì)量給出了很好的建議。</p><p class="ql-block"> 精彩的點評、專業(yè)的引領(lǐng)，讓參與聽評課活動的老師們獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次活動為新教師的專業(yè)化發(fā)展指明了前進的方向，也為他們的成長增添了信心和力量，進一步加強了我校的教師隊伍建設(shè)。希望他們不斷進步，迅速成長為雷鋒小學(xué)的骨干力量。</p>