<p class="ql-block">為了落實(shí)雙減政策，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育品牌創(chuàng)設(shè)，確保學(xué)校教學(xué)工作在雙減政策下扎實(shí)有序開展，2021年9月27日上午，豐潤區(qū)教育局小學(xué)教研室高啟山主任和蘇立軍老師，在小張各莊鎮(zhèn)中心學(xué)校張雅男校長和歡喜莊鄉(xiāng)中心學(xué)校劉建國校長的陪同下，來到小張各莊鎮(zhèn)中心學(xué)校，組織小張各莊鎮(zhèn)和歡喜莊鄉(xiāng)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的所有小學(xué)校長和主抓教學(xué)主任及兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的視導(dǎo)員召開了教學(xué)工作研討會。</p><p class="ql-block">在會上，高主任首先聽取了各校校長關(guān)于教學(xué)品牌創(chuàng)設(shè)工作的匯報，并即時進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)；然后對各校的匯報情況進(jìn)行了總結(jié)，分析了各校品牌創(chuàng)設(shè)工作中亮點(diǎn)、存在的不足，并對學(xué)校教學(xué)品牌的創(chuàng)建提出了自己的意見和建議。高主任在總結(jié)中提出：針對閱讀書目的選擇，不一定是局限于閱讀經(jīng)典書目或者是所謂的推薦書目，也可以是針對自己的學(xué)習(xí)和生活所需而進(jìn)行閱讀，可以是借助“讀”來發(fā)現(xiàn)自己的生活；針對于課堂閱讀之精讀，是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、學(xué)習(xí)中國語言文字的興趣為目標(biāo)的；針對于指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，可以從讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣著手，讓學(xué)生養(yǎng)成寫日記、寫片段的習(xí)慣，日積月累，就積累了素材，也就能做到有話可說，有事可寫，從而杜絕了抄襲范文的現(xiàn)象發(fā)生。最后，高主任還提出，教學(xué)品牌的創(chuàng)設(shè)，目的是為了教學(xué)減負(fù)增效，而品牌的創(chuàng)設(shè)，在于內(nèi)涵發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展在于教師的培養(yǎng)，這就要求我們各校著力培養(yǎng)有品格、有追求、能堅持的教師，然后讓這些教師繼而有創(chuàng)新、有積累，然后再思考、再追求，最終發(fā)展成為本校、本區(qū)甚至本市的名師，而這些教師也必定會為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block">最后小張各莊鎮(zhèn)中心學(xué)校的張雅男校長代表兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)對教育局小學(xué)教研室的工作指導(dǎo)表示衷心的感謝，并表示兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定以本次指導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步扎實(shí)開展品牌創(chuàng)設(shè)工作，緊隨區(qū)教研室的腳步，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，讓小張各莊鎮(zhèn)和歡喜莊鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。</p> <p class="ql-block">高主任聽取各校校長關(guān)于教育品牌創(chuàng)設(shè)的匯報并即時指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">高主任對各校的教學(xué)品牌創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言</p> <p class="ql-block">張雅男校長為本次研討活動做總結(jié)性發(fā)言</p>