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新教師齊亮相,求元教研促成長(zhǎng)——港南一小新教師亮相課系列活動(dòng)

<p class="ql-block">  一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!在這個(gè)充滿(mǎn)希望與收獲的季節(jié)里,今年九月我校迎來(lái)了33位新教師,為我校的教育教學(xué)工作又注入了新鮮的血液和新的力量。</p><p class="ql-block">  為了提高新教師的教育教學(xué)能力,同時(shí)展現(xiàn)新教師風(fēng)采,全面幫助、促進(jìn)新教師成長(zhǎng),我校教導(dǎo)處于9月8~27日組織開(kāi)展了“新教師成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,非常關(guān)心,胡麗姬副校長(zhǎng)、姚武榮副校長(zhǎng),教導(dǎo)處全體成員全程參與聽(tīng)課、指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">  <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">學(xué)如弓弩,才如箭鏃——培訓(xùn)篇</b></p><p class="ql-block"> 陽(yáng)光正好,微風(fēng)拂面,為了讓新入職教師能夠了解學(xué)校,清楚自己的工作內(nèi)容,早日抵達(dá)"合格教師"的彼岸。在9月10日教師節(jié)這個(gè)神圣的日子里,教學(xué)副校長(zhǎng)——胡麗姬給33名新教師送上了一份特殊的節(jié)日禮物——新教師培訓(xùn)大餐!</p> <p class="ql-block">  胡副校長(zhǎng)送給新教師們的“精神大餐”分為四個(gè)方面:1.新教師面臨的問(wèn)題與困惑;2.一日工作要點(diǎn);3.教學(xué)教研常規(guī)要求;4.幾點(diǎn)建議。</p> <p class="ql-block">虛心好學(xué)——看!老師們聽(tīng)得多認(rèn)真!</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)高潮——新教師誓詞。在這莊重而又嚴(yán)肅的場(chǎng)面,讓老師們深刻認(rèn)識(shí)到自己身上的使命!</p> <p class="ql-block">錦上添花——新老教師詩(shī)歌朗誦。</p> <p class="ql-block"> 完美落幕——集體合影!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">示范引領(lǐng)展風(fēng)采——示范篇</b></p><p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮名師的示范、輻射作用,引領(lǐng)我校教師提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,實(shí)現(xiàn)資源共享,以研促教,以點(diǎn)帶面,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)這一功效,我校的骨干教師張麗梅、姚列芳老師敢為人先,勇于擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block">  《兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算》,張麗梅老師在循循善誘中一步步引導(dǎo)學(xué)生探究出兩位數(shù)乘一位數(shù)的算理,體現(xiàn)了教師為輔,學(xué)生為主的地位!</p> <p class="ql-block">  《田家四季歌》,姚列芳老師通過(guò)小組合作的方式,讓學(xué)生深刻了解農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動(dòng),體現(xiàn)了學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">  花蕾初綻引飛蝶——上課篇</b></p> <p class="ql-block">  教導(dǎo)處莫蕙嫦主任,為盡可能使各教研組內(nèi)所有教師能聽(tīng)本組新教師的課,對(duì)20位新教師的授課時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌安排,保證此次亮相課能切實(shí)成為教師之間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">《冀中的地道戰(zhàn)》——何莉進(jìn)</p> <p class="ql-block">《古詩(shī)三首》——盧泳潭</p> <p class="ql-block">《爬山虎的腳》——陳婷婷</p> <p class="ql-block">《總也倒不了的老屋》——黃少玲</p> <p class="ql-block">《賣(mài)火柴的小女孩》——田廣鳳</p> <p class="ql-block">《賣(mài)火柴的小女孩》——李詩(shī)琦</p> <p class="ql-block">《媽媽睡了》——賴(lài)春儀</p> <p class="ql-block">《金木水火土》——黃玉霞</p> <p class="ql-block">《金木水火土》——李海金</p> <p class="ql-block">《對(duì)韻歌》——崔玲玲</p> <p class="ql-block">《混合運(yùn)算》——陳燕霞</p> <p class="ql-block">《乘除混合運(yùn)算的解決問(wèn)題》——黃薈</p> <p class="ql-block">《乘除混合運(yùn)算的解決問(wèn)題》——覃蘭怡</p> <p class="ql-block">《乘除混合運(yùn)算的解決問(wèn)題》——廖彩媚</p> <p class="ql-block">《乘數(shù)末尾有0的乘法》——黎嘉欣</p> <p class="ql-block">《三位數(shù)乘一位數(shù)末尾有0的乘法》——甘詩(shī)敏</p> <p class="ql-block">《三位數(shù)末尾有0的乘法》——岑菊</p> <p class="ql-block">《乘法的認(rèn)識(shí)》——梁朝靜</p> <p class="ql-block">《2、3的乘法口訣》——陸善梅</p> <p class="ql-block">《認(rèn)識(shí)乘法》——麥芷嫚</p> <p class="ql-block">《2、3的乘法口訣》——黃燕梅</p> <p class="ql-block">《認(rèn)識(shí)6~9各數(shù)》——覃容</p> <p class="ql-block">《認(rèn)識(shí)6~9各數(shù)》——林瑩月</p> <p class="ql-block">《0的認(rèn)識(shí)》——楊惠妃</p> <p class="ql-block">《0的認(rèn)識(shí)》——張桂蘭</p> <p class="ql-block">《0的認(rèn)識(shí)》——?dú)W陽(yáng)照</p> <p class="ql-block">《認(rèn)識(shí)&gt;=&lt;》——蔣芳蘭</p> <p class="ql-block">《0的認(rèn)識(shí)》——馬曉利</p> <p class="ql-block">《Unit2 Colour partA Let's learn》——向建美</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">花粉蜂飛蜜流香——評(píng)課篇</b></p><p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基指出:“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)。” </p><p class="ql-block"> 評(píng)課既是教研活動(dòng),又是科研活動(dòng),同時(shí)也是教材分析、教法研究、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的一種好形式。本次亮相課都能做到當(dāng)堂評(píng)課!聽(tīng)課教師積極發(fā)言,肯定亮點(diǎn)的同時(shí),指出存在的問(wèn)題并給出建設(shè)性意見(jiàn)!整個(gè)評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了探討教學(xué)方法,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更新教學(xué)觀念、提升教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">花蜜初釀潤(rùn)心脾——總結(jié)篇</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  總結(jié)反思能使教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行批判性測(cè)查?;顒?dòng)的最后,由教學(xué)副校長(zhǎng)——胡麗姬從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié) :1.教學(xué)亮點(diǎn);2.教學(xué)問(wèn)題;3.教學(xué)建議;4.能力提升。既對(duì)教學(xué)上的亮點(diǎn)給予肯定,也有對(duì)問(wèn)題的深刻剖析。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  鷹擊長(zhǎng)空灑青春,魚(yú)翔淺底露鋒芒,相信在港南一小所有教師的共同努力下,教育教學(xué)穩(wěn)步提升,讓每一個(gè)生命成為最好的自己!</p> <p class="ql-block">活動(dòng)策劃:港南一小教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">圖片來(lái)源:莫蕙嫦、楊小琴、潘勇志、</p><p class="ql-block"> 各教研組組長(zhǎng)</p><p class="ql-block">文字編輯:甘群珍</p><p class="ql-block">審核:胡麗姬、莫蕙嫦、楊小琴、潘勇志</p>

教師

教學(xué)

乘法

我校

認(rèn)識(shí)

胡麗姬

副校長(zhǎng)

教導(dǎo)處

活動(dòng)

一位數(shù)