<p class="ql-block ql-indent-1">金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，在這美好的日子里，一場(chǎng)教育盛宴悄然拉開帷幕。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育部提出的雙減政策，深化課改，打造高效課堂，促進(jìn)禹州教育的蓬勃發(fā)展，禹州市教體局各位領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、高度重視、精心部署。2021年9月27日在教研室王高峰主任帶領(lǐng)下，禹州市城區(qū)八所學(xué)校的精英團(tuán)隊(duì)以及慕名而來的優(yōu)秀教師齊聚禹州市第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開展了以“同課異構(gòu)”為主要方式的禹州市首屆區(qū)域教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，群賢畢至。蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：禹州市教研室副主任王高峰同志，禹州市第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)陳雪琴同志，教研室學(xué)科教研員吳曉遠(yuǎn)、徐晉升、王中美、郭亞兵、張瑋、王玉滑、馬叢叢、朱曉麗、靳運(yùn)峰、喬沂麗、楊鎦鍇、葛嬋嬋、劉盼等同志。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">教體局教研室王高峰主任在活動(dòng)開始前致辭，分別從“國(guó)家層面、學(xué)校層面、教師層面、培養(yǎng)全面發(fā)展的人”等四個(gè)層面做出重要講話，希望全體教師通過此次活動(dòng)能有所想、有所思、有所悟、有所獲。</p> 校長(zhǎng)致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">禹州市第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)陳雪琴同志對(duì)參加此次“區(qū)域教研活動(dòng)”的所有嘉賓表示熱烈的歡迎，并衷心感謝教體局領(lǐng)導(dǎo)精心組織和搭建的這場(chǎng)“聚焦課堂、八?；?dòng)、碰撞理念、切磋教藝、共謀發(fā)展”的平臺(tái)。希望三實(shí)驗(yàn)所有教師抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，汲取營(yíng)養(yǎng)的心態(tài)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，并衷心的祝愿本次“區(qū)域教研活動(dòng)”圓滿舉行。</p><p class="ql-block"><br></p> 同課異構(gòu)賽課文件 同課異構(gòu)安排 <p class="ql-block ql-indent-1">秋高氣爽，丹桂飄香。在今天這個(gè)具有特殊意義的日子里，我們迎來了教體局領(lǐng)導(dǎo)和多所學(xué)校老師的到來。</p><p class="ql-block"><br></p> 同課異構(gòu)，打造精彩課堂 語文組 <p class="ql-block ql-indent-1">語文的世界是超越了實(shí)用價(jià)值觀念的、自由的心靈世界，而語文課堂就要營(yíng)造幸福的語文世界，在這種世界中，課前的期待，課中的滿足，課后的留戀，連同我們自己都會(huì)變得簡(jiǎn)單而深刻，清晰而豐富。接下來讓我們一起走進(jìn)這充滿本真和人性的課堂吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 小學(xué)語文組《秋天的雨》 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">夏都學(xué)校劉瑩老師語言親切，教態(tài)自然，以學(xué)生為主體，講練結(jié)合，整個(gè)過程，學(xué)生積極性高，參與面廣。課堂氣氛活躍，體現(xiàn)了課堂教學(xué)多元化，獲得聽課老師的肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校周露佳老師活潑的語言與微笑讓課堂變得鮮活有趣。課前操緩解了學(xué)生的緊張情緒。圍繞課后習(xí)題展開的小組合作交流和各種形式學(xué)習(xí)，讓孩子們更深刻的感受到語文的樂趣！</p><p class="ql-block"><br></p> 中學(xué)語文組《三峽》 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王捷凱老師以余秋雨《三峽》中的語言導(dǎo)入本課課題，并配以三峽圖片，充滿文藝氣息。王老師的教學(xué)基本功扎實(shí)，教姿教態(tài)大方自然。課堂上，她娓娓道來，循循善誘，充分引導(dǎo)學(xué)生。其次，王老師合理地組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，學(xué)生能做的放手讓學(xué)生做，給學(xué)生留足自學(xué)的時(shí)間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校的馮柯菲老師，年輕有活力，思路新穎，開篇以山字旁的字和三點(diǎn)水的字引入，引人入勝。以三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容為主線，思路十分清晰。最后加入小練筆，落實(shí)語文讀寫能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)是思維的體操，豐富而美麗。它兼具詩歌與散文的內(nèi)在氣質(zhì)，既嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿想象的張力。數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙，是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。</p><p class="ql-block"><br></p> 小數(shù)《100以內(nèi)的退位減法》 <p class="ql-block ql-indent-1">看我們生動(dòng)活潑的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四實(shí)驗(yàn)學(xué)校宋孟亞老師言簡(jiǎn)意賅，目標(biāo)明確，帶領(lǐng)學(xué)生借助小棒和列豎式的方法解答問題，學(xué)生掌握扎實(shí)，練習(xí)有針對(duì)性，學(xué)生在宋老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)中不斷突破自我。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校郝曉燕老師充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，由口算游戲復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法計(jì)算，學(xué)生情緒高漲，參與度高。課中所有的學(xué)生小組合作，動(dòng)手?jǐn)[小棒嘗試解答問題，并掌握新知。</p> 中數(shù)《多邊形的內(nèi)角和》 <p class="ql-block ql-indent-1">第四實(shí)驗(yàn)學(xué)校殷佩佩老師基本功扎實(shí)，把知識(shí)內(nèi)化為自己的語言，讓學(xué)生緊跟老師的思維，在課程中完全放手給學(xué)生，注重思路的引導(dǎo)。潺潺流水，潤(rùn)物無聲的殷佩佩老師，用良好的精氣神，點(diǎn)燃著課堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校石璐瑤老師聲音響亮，講課抑揚(yáng)頓挫，通過復(fù)習(xí)舊知，使知識(shí)建立了前后的聯(lián)系，讓學(xué)生們帶著問題自主預(yù)習(xí)、小組合作交流探究，以添加輔助線的方法開拓學(xué)生的思維，多次板演給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"><br></p> 英語組 <p class="ql-block ql-indent-1">英語是一門語言，是一種工具，更是一種藝術(shù)。它抑揚(yáng)頓挫的發(fā)音，豐富的詞匯，清晰的結(jié)構(gòu)，顯示了奇特世界第一通用語言的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p> 小英《Let's play a game》 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五實(shí)驗(yàn)陳春青老師的同課異構(gòu)，給我們展示了不一樣的風(fēng)采！整節(jié)課條理清晰，節(jié)奏明快，體現(xiàn)了教師扎實(shí)的基本功?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，利用小組合作和競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生興趣濃烈，積極主動(dòng)參與課堂！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校王曉曉老師講授了Unit2Let's play a game一課，她善于創(chuàng)設(shè)情境，來激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的課程理念，讓學(xué)生做課堂的主人。尤其是流暢自然的課堂口語，豐富的body language，手指舞，瞬間拉近了與學(xué)生的距離，讓學(xué)生陶醉于她的課堂！</p> 中英what are the shirts .. <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">實(shí)驗(yàn)學(xué)校丁媛老師的課如細(xì)水長(zhǎng)流 緩緩道來，在學(xué)生未預(yù)習(xí)的情況下依然能夠完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，可見教學(xué)基本功很扎實(shí)，丁老師的課課程設(shè)計(jì)巧妙，尤其最后的情感升華上升到愛國(guó)方面，對(duì)學(xué)生有一個(gè)正確的價(jià)值導(dǎo)向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊笑樂老師通過一張張圖片來導(dǎo)入，加深學(xué)生對(duì)單詞的理解。楊老師上課充滿激情，對(duì)學(xué)生一直是鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)生拍手回答問題形式新穎，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，楊老師課堂緊湊，課程設(shè)計(jì)合理，對(duì)時(shí)間把控很到位。</p><p class="ql-block"><br></p> 理化組 化學(xué)《分子與原子》 <p class="ql-block ql-indent-1">第四實(shí)驗(yàn)學(xué)校莊寒星老師的化學(xué)課堂，如行云流水，娓娓道來，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)非常完整，板書優(yōu)美。且在教學(xué)中特別注重細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的實(shí)驗(yàn)操作方法，這是一堂精彩紛呈的課堂！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校賀曉丹老師，前期準(zhǔn)備比較充分，講課中融合了導(dǎo)學(xué)案，本節(jié)課以實(shí)驗(yàn)為導(dǎo)線，分層次演示實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮了學(xué)生的主體性，讓學(xué)生很直觀的學(xué)會(huì)了分子的三個(gè)性質(zhì)。賀老師基本功扎實(shí)，語言凝煉，在課堂中還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育，讓孩子感受到作為中國(guó)人的驕傲。這里是堂精彩紛呈的高效課堂！這里是知識(shí)的盛宴！</p><p class="ql-block"><br></p> 物理《串聯(lián)和并聯(lián)》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">夏都學(xué)校田朝東老師，一張口，驚艷了時(shí)光，有激情，活力四射，專業(yè)滿分，課堂結(jié)構(gòu)完整，課堂引導(dǎo)學(xué)生到位，幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生在歡笑中就掌握了知識(shí)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳曉會(huì)老師的課，有創(chuàng)意、新穎生動(dòng)、結(jié)合和實(shí)物演示和仿真實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生小組合作，上臺(tái)講述，讓學(xué)生有更真切的體會(huì)，課堂融合導(dǎo)學(xué)案，先學(xué)后教，把課堂的主動(dòng)性還給了學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。</p><p class="ql-block"><br></p> 綜合組 生物《細(xì)胞的生活》 <p class="ql-block ql-indent-1">夏都學(xué)校劉果果老師的生物課語言流暢，重難點(diǎn)突出，講解清晰。課堂中運(yùn)用小視頻的講解吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生邊學(xué)邊背誦，問題具有創(chuàng)新性，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校李向爍老師的課堂語言流暢，板書整齊。使用小動(dòng)畫吸引學(xué)生的注意力，問題有導(dǎo)向性，預(yù)習(xí)更有目的性。</p><p class="ql-block"><br></p> 道法《尊重別人》 <p class="ql-block ql-indent-1">第四實(shí)驗(yàn)學(xué)校侯蕊老師講課娓娓道來，材料運(yùn)用十分豐富，重視習(xí)題練習(xí)，當(dāng)堂檢測(cè)，教姿教態(tài)好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校王璐璐老師課堂形式多樣，有課前熱身小游戲，學(xué)生小劇場(chǎng)表演，視頻穿插，講課有激情，讓學(xué)生當(dāng)堂記憶，講練結(jié)合。</p><p class="ql-block"><br></p> 歷史《青銅器與甲骨文》 <p class="ql-block ql-indent-1">實(shí)驗(yàn)學(xué)校張亞麗老師教學(xué)語言有魅力，娓娓道來，得心應(yīng)手，賞心悅目，跟學(xué)生的互動(dòng)不再局限于語言，而是讓學(xué)生自己動(dòng)手畫甲骨文，這種互動(dòng)更能拉近師生關(guān)系，也能加強(qiáng)學(xué)生的課堂參與感。對(duì)教材的加工，用“青銅鑄萬象-甲骨繪方圓”，更能體現(xiàn)教師對(duì)歷史教材的認(rèn)識(shí)深度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校阮偉偉老師運(yùn)用視頻、圖片、游戲等，激發(fā)學(xué)生興趣。小組合作運(yùn)用得當(dāng)，學(xué)生課堂參與度高，加分鼓勵(lì)。注重學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史專業(yè)術(shù)語答題。</p><p class="ql-block"><br></p> 地理《地形圖的判讀》 <p class="ql-block ql-indent-1">夏都學(xué)校李惠敏老師課堂節(jié)奏把握較好，地理實(shí)踐力講解到位，緊跟中招要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校郭曉林老師課堂紀(jì)律性好，善于發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提問比較全面，各個(gè)位置學(xué)生都能提問到，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全面。</p><p class="ql-block"><br></p> 體音美組 音樂《校園的早晨》 <p class="ql-block ql-indent-1">音樂是生活中的一股清泉，音樂之美，是無形的美；音樂之美，美在她的旋律；音樂之美，美在它的內(nèi)容，音樂是感情的語言，心靈的呼聲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">實(shí)驗(yàn)學(xué)校尹獻(xiàn)歌老師和第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校胡繼忠老師的音樂課問好方式新穎，采用聲勢(shì)律動(dòng)學(xué)習(xí)方法，重難點(diǎn)突出，運(yùn)用不同的演唱形式引導(dǎo)學(xué)生幽默風(fēng)趣的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> 評(píng)課“結(jié)盟”，打造教研聯(lián)合體 <p class="ql-block ql-indent-1">如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷跟激勵(lì)，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。同一個(gè)課堂，同一個(gè)夢(mèng)想，帶著評(píng)課專家的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥，希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行、不斷實(shí)踐、不斷探索......相信只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)”。教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個(gè)集體的研討、分享。參加活動(dòng)的教師們?cè)谒枷肷习l(fā)生了深度碰撞，相互學(xué)習(xí)，共同提升，達(dá)到了“以研促教、以研促學(xué)、以研促改”的效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。追求的步伐沒有止境，高峰永在攀登的路途上。相信在禹州市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，禹州教育一定能如靈動(dòng)的音符，演繹出波瀾壯闊、海納百川的交響樂，在教育的殿堂上莊嚴(yán)的奏響。</p> 編輯：周松峰 楚亞會(huì) 孫佩珠 呂英英<div><br></div><div>責(zé)編：杜應(yīng)旭</div><div><br></div><div>審核：陳雪琴</div><div><br></div><div><br></div>