數(shù)學(xué)示范課—感想、感悟 <p> 2021年9月26日，唐村鎮(zhèn)中心小學(xué)的數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，第一節(jié)示范課是王現(xiàn)秀老師講授的六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》。</p> <p> 聽(tīng)課時(shí)，老師們都被王現(xiàn)秀老師的那種激情所感染，王老師是用情感開(kāi)啟了學(xué)生的思維。她不只是授課，更是與學(xué)生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍， 學(xué)生積極配合，探討問(wèn)題，課堂效率很高。</p> <p> 教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。王老師課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確，她用自己揮灑自如的語(yǔ)言引領(lǐng)著學(xué)生，把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界，彰顯出精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。王老師這節(jié)課《圓的認(rèn)識(shí)》聯(lián)系實(shí)際生活來(lái)教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，她的課真正體現(xiàn)了寓教于樂(lè)的教學(xué)理念。</p> 研討—促專業(yè)成長(zhǎng) <p> 9月28日下午，在教導(dǎo)處仲主任的帶領(lǐng)下，并邀請(qǐng)鎮(zhèn)教辦教研室高主任參加，學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師開(kāi)展了一次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的數(shù)學(xué)教研、交流活動(dòng)。仲主任先就王現(xiàn)秀老師的《圓的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課做了整體剖析，并給予了客觀高度的評(píng)價(jià)。然后老師們輪流發(fā)言，各抒己見(jiàn)，贊不絕口的同時(shí)，大家也說(shuō)出了自己的疑惑：“為什么她的學(xué)生配合得這么好？”“為什么她設(shè)計(jì)的課這么巧妙，上得這么流暢、自然？”……</p> <p> 解鈴還需系鈴人！最后通過(guò)王老師對(duì)自己課的回顧與反思，我們找到了這些問(wèn)題的答案。用她自己的話說(shuō)，她是以學(xué)生的起點(diǎn)為教學(xué)起點(diǎn)的！用仲主任的話說(shuō)，不是學(xué)生配合她，是她在配合學(xué)生！她還說(shuō)課前她花了些心思備課，熟悉了教材，專研了教參……她對(duì)自己課的回顧與反思隨處可見(jiàn)一位教師的教學(xué)機(jī)智和智慧！</p> <p> 最后，鎮(zhèn)教辦教研室高主任又做了高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。這節(jié)課優(yōu)點(diǎn)很多，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，教學(xué)效果良好，上出了數(shù)學(xué)味！高主任說(shuō)我們進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，老師們不能只是有所思、有所想、有所悟，重要的是要有所行動(dòng)、有所改變，把悟到的東西真正用到自己的課堂教學(xué)中去。接著高主任又給全體數(shù)學(xué)老師提出了更高的要求：上好課，考出好成績(jī)，還要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我們小學(xué)數(shù)學(xué)老師不僅要讓孩子們?cè)谛W(xué)考出好成績(jī)，要努力爭(zhēng)取保證他們?cè)谥袑W(xué)也能考出好成績(jī)。所以，老師們?cè)谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中，要注重向?qū)W生滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，重視高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生終身受益。</p> <p> 通過(guò)這次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，老師們深刻感受到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化，原來(lái)數(shù)學(xué)課也可以上得這么美，這么詩(shī)情畫(huà)意。老師們也被王老師的激情和熱情感染了，都決心要向她學(xué)習(xí)，要努力把自己的課堂教學(xué)提高到新的高度，并結(jié)合高主任提出的要求，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)！</p>