<p class="ql-block"> 走過炎熱的夏季，迎來金色的九月，秋風(fēng)帶著喜悅撲面而來。在繁忙中，在幸福中，我們不斷進(jìn)步，不斷努力。為貫徹落實(shí)國家雙減政策，上好高質(zhì)量的課堂，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。鷹潭市第九小學(xué)開展了各科常態(tài)教研活動(dòng)，英語教研活動(dòng)也轟轟烈烈的如期展開。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)，由校領(lǐng)導(dǎo)何玲校長，教研處童林主任以及五六年級(jí)全體英語教師共同參與。在英語組長左宇老師的帶領(lǐng)下，大家確定好五年級(jí)課題。把教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)定為Warm up——Presentation＆Practice ——Consideration——Homework——Teaching design 5個(gè)環(huán)節(jié)。英語常態(tài)教研帶來了第一次的教學(xué)設(shè)計(jì)大餐的分享，每個(gè)人根據(jù)自己抽簽的內(nèi)容，娓娓道來。最后抽簽決定了由徐珊老師執(zhí)教。</p> 序幕開始 在情境中導(dǎo)入。 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 由"I'm hungry，l need food."引出關(guān)鍵詞——My favorite food。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>瞧，這板書設(shè)計(jì)，各種美食誘惑，感受味蕾的翻滾。</p><p class="ql-block"><br></p> 在情境中呈現(xiàn)。 <p class="ql-block"> What's your favorite food/drink？My favourite food/drink is ....。</p> 在情境中探索。 <p class="ql-block"> 品嘗美食，說出感受。How are you feeling? It is/They're delicious.</p> 在情境中反思 <p class="ql-block"> 真實(shí)的課堂來源于生活。本周是周泓丞同學(xué)的生日，孩子們紛紛用自己的方式為他選出最喜愛的美食，理解飲食均衡的意義。</p><p class="ql-block"> Keep a healthy diet and play sports every day.</p> <p class="ql-block"> 愛默生說過，“人的眼睛和舌頭所說的話一樣多?！蔽蚁胝f，徐珊老師的眼睛比說過的話更多。不信你看，舉手投足，眉目相傳，皆是教學(xué)藝術(shù)。</p> <p class="ql-block"> 臺(tái)下聽課老師們奮筆疾書，記錄足跡。時(shí)而低頭沉思，時(shí)而交口稱贊。</p> 分層評(píng)課 <p class="ql-block"> 研討課后，徐老師就本次課堂展示中所存在的亮點(diǎn)和不足之處進(jìn)行了反思，英語組教師們也高度評(píng)價(jià)了這堂課，并提出了寶貴意見。</p> <p class="ql-block"> 最后，何玲副校長為本次教研活動(dòng)做了重要的講話，她先是肯定了徐老師的精心準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)通過情境教育促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。然后鼓勵(lì)英語組繼續(xù)開展教研活動(dòng)，注重基礎(chǔ)教育。要求英語老師集思廣益，提升自身專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 英語教研活動(dòng)任重道遠(yuǎn)。在英語教研的路上，期待遇見更好的你。更好的你們和我們，我們會(huì)一起成長，一路繁花似錦！</p>