金秋送爽，碩果飄香。2021年9月28日，秦皇島市朱紅小學(xué)道德與法治名師工作室2021年秋季教研會(huì)在文化里小學(xué)召開，工作室成員齊聚在文化里小學(xué)，共敘情誼，共謀發(fā)展。秦皇島市教科所李艷輝副所長也出席了此次會(huì)議。 一、交流論壇——“我與工作室共成長”<div><br></div> 工作室成立4年以來，成員們?cè)谥鞒秩酥旒t校長的引領(lǐng)下鉆研教學(xué)，研究課題，宣講黨史，奮勇前進(jìn)。大家分別就自己的成長收獲發(fā)言。 “做更好的自己，永遠(yuǎn)在路上”<div> 繆莊小學(xué)李靜校長從專業(yè)成長角度談成長。她表示我們要累計(jì)經(jīng)驗(yàn)、增長閱歷、遞增知識(shí)，不斷提升自己，變?yōu)樽约骸Ｒ龈玫淖约?，要擁有積極向上的赤子之心，保持挑戰(zhàn)自我的進(jìn)取之心。在教育的崗位上保持一顆純良之心，不斷進(jìn)取，踏上新的征程，只為遇到更好的自己！</div> “采擷芬芳，精彩綻放”<div> 鐵新里小學(xué)孫英主任從編寫《引領(lǐng)孩子過有品質(zhì)的道德生活》一書談成長。編者們從確定提綱到充實(shí)內(nèi)容，或獨(dú)立編寫、或集中交流，如同辛勤耕耘的小蜜蜂，在知識(shí)的花海中盡情采擷，充實(shí)提高自己，從而增強(qiáng)自信心。</div> “以研促教，助力學(xué)科教師發(fā)展”<div> 先盛里小學(xué)楊穎主任從道德與法治基地校建設(shè)方面談成長。在日常教學(xué)工作中，我們培訓(xùn)交流促提升，常規(guī)教研抓落實(shí)，線上教學(xué)融智慧，學(xué)科融合共育人，發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。</div> “深入課題研究，助推專業(yè)成長”<div> 迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張立老師從課題研究角度談成長。蘇霍姆林斯基說過，“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來”。開展務(wù)實(shí)的課題研究，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。</div> “漫漫征途，唯有奮斗”<div> 迎賓路小學(xué)吳鑫云老師從黨史宣講角度談成長。“以史鑒今、資政育人”。在中國共產(chǎn)黨百年誕辰之際， 我們工作室在主持人朱紅校長的帶領(lǐng)下，組建了思政教師校園志愿宣講團(tuán)，通過多種形式，圍繞新中國史等內(nèi)容進(jìn)行宣講。在黨史宣講的過程中，能重溫我們偉大的中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和艱難歲月，我們是黨史學(xué)習(xí)者，更是傳播者。</div> “我成長我收獲”<div> 連峪小學(xué)佟芳老師從骨干教師發(fā)展角度談成長。工作室是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、溫馨快樂的團(tuán)隊(duì)。在工作室里，我與成員們交流討論工作中的遇到的問題，幫我消除困惑，給予支持和鼓勵(lì)。每一次的活動(dòng)、每一次探討都閃現(xiàn)著大家的智慧。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起研究，共同提高。</div> “砥礪逐夢(mèng)，奮楫篤行”<div> 東港一小崔英杰老師從青年教師成長角度發(fā)言?！蔼?dú)行快，眾行遠(yuǎn)”。叩響名師工作室的大門，我們站在一個(gè)更高、更大的交流平臺(tái)，得到更多名師對(duì)我們的悉心引領(lǐng)和指導(dǎo)，為我們提供了更好的發(fā)展空間。我們?cè)谶@樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，必將發(fā)展得更快，行走的更遠(yuǎn)。我們將在這里一起錘煉，一起成長，一起飛翔。</div> 塞斯曾說過：“每個(gè)人都在‘變?yōu)椤倪M(jìn)程里。變?yōu)槭裁茨?？變?yōu)楦悄阕约?。”在朱紅校長的帶領(lǐng)下，大家學(xué)習(xí)、思考，面對(duì)挑戰(zhàn)，磨礪自己，收獲成功。 <div> 二、精彩回望——教學(xué)成果展評(píng)<br></div><br> 一本本工作手冊(cè)記錄了我們成長的足跡，一份份成長記錄冊(cè)展示了我們活動(dòng)的精彩瞬間。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，成員們展評(píng)教學(xué)成果，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，回顧曾經(jīng)付出的努力，分享成長的喜悅。 三、專家引領(lǐng)——真知灼見促成長<div><br></div> 秦皇島市教科所李艷輝副所長為大家?guī)砹恕缎聲r(shí)代 新課標(biāo) 新教學(xué)》專題講座，就中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂帶來的新變化給大家指明方向。 李艷輝所長指出，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 最后，李所對(duì)工作室的發(fā)展給予了高度評(píng)價(jià)。她說“這是一個(gè)有視野、有情懷、有理想、有行為的團(tuán)體。工作室的成員們有格局、有動(dòng)力、有靈魂、有作為?！? 四、展望未來——公布新計(jì)劃 工作室主持人對(duì)未來的工作部署了計(jì)劃和要求。工作室將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)和帶動(dòng)輻射作用，走專業(yè)化發(fā)展道路，力求培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。工作室成員要在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力、科研能力等各方面提升綜合素質(zhì)，以成為高素質(zhì)、高水平、具有終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的特色教師為目標(biāo)。 在朱紅校長的帶領(lǐng)和李艷輝所長的指導(dǎo)下，經(jīng)過工作室的成員們近兩年的努力，歷經(jīng)初稿、復(fù)稿、再復(fù)稿……一次又一次的修改、補(bǔ)充、刪減，反反復(fù)復(fù)地校對(duì)核驗(yàn)，《引領(lǐng)孩子過有品質(zhì)的道德生活》一書終于在我們的堅(jiān)持中誕生了！會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)新書發(fā)布，大家共享成功的喜悅。 在工作室這個(gè)大家庭中，我們一起研究，共同成長。我們一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方。