<p class="ql-block"> 以聽促教，以評促改，講評結(jié)合，共同提高。為了進(jìn)一步了解新進(jìn)老師的教學(xué)水平，展示新進(jìn)老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的整體提升和專業(yè)化成長，2021年9月29日，桐寨鋪鎮(zhèn)第二中心小學(xué)開展新進(jìn)教師課堂教學(xué)展示活動。</p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block"> 新進(jìn)老師課堂教學(xué)展示活動是桐寨鋪二小一以貫之的傳統(tǒng)，今年秋期，學(xué)校新進(jìn)教師共8人，所有教師不分年齡全部參與，同教研組老師也參與了聽課、評課。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)展示活動中，張淑潔、張露露、劉會、曲亞楠、王棲等8位老師，給我們展示了一堂堂精彩紛呈的課，顯示出了自己課堂教學(xué)的實力。</p> <p class="ql-block"> 三年級數(shù)學(xué)曲亞楠老師作課《三位數(shù)加減三位數(shù)的估算》方法指導(dǎo)到位，課堂效果好。</p> <p class="ql-block"> 六年級語文王棲老師作課《橋》。構(gòu)思巧妙、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，課堂氛圍民主平等、和諧融洽。</p> <p class="ql-block"> 四年級語文張淑潔老師作課《蝴蝶的家》。引導(dǎo)學(xué)生將讀與問相結(jié)合，讀與想象相結(jié)合，通過反復(fù)的朗讀引導(dǎo)學(xué)生體會作者對弱小生命的關(guān)愛之情。</p> <p class="ql-block">孩子們踴躍參與課堂</p> <p class="ql-block">課堂上精彩的回答，贏得了小伙伴們熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block">合作學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 聽課班級座無虛席</p> <p class="ql-block"> 四年級數(shù)學(xué)馬婉玉老師作課《認(rèn)識平方千米》</p> <p class="ql-block"> 馬老師走下講臺，及時關(guān)注學(xué)生，適時給予幫助。</p> <p class="ql-block"> 三年級語文張露露老師作課《秋天的雨》，恰當(dāng)借助多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解，讀中悟情。</p> <p class="ql-block">業(yè)務(wù)副校長解永成每節(jié)課必聽，并詳細(xì)記錄。</p> <p class="ql-block"> 五六班數(shù)學(xué)劉會老師作課《整數(shù)乘法推廣到小數(shù)》，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，訓(xùn)練形式多樣，師生配合默契。</p> <p class="ql-block"> 六七班語文李燕老師作課《開國大典》視頻引課，頓時讓大家穿越歷史的煙云，回到那歷史性的一刻。</p> <p class="ql-block">石校長深入課堂，參與聽課。</p> 思想碰撞 <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處要求每位主講老師上交教學(xué)設(shè)計及反思，每堂課后都組織老師進(jìn)行評課活動，評課過程氣氛融洽，老師們暢所欲言，真正將聽評課活動落到實處，提升了教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block">主講老師說課：說教材，說教法，說得失。</p> <p class="ql-block">齊心協(xié)力共交流 聽課評課促成長</p> <p class="ql-block">教研組長評課</p> <p class="ql-block">五年級數(shù)學(xué)教研組長白雪潔評課</p> <p class="ql-block">六年級語文教研組長秦雅倩評課</p> <p class="ql-block">五年級語文教研組長張榮收評課</p> <p class="ql-block">六年級數(shù)學(xué)教研組長高克評課</p> <p class="ql-block">教師代表邢雪老師評課</p> <p class="ql-block">教務(wù)處劉磊主任評課</p> <p class="ql-block">業(yè)務(wù)副校長解永成做最后總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 本次活動促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)，也使每一位教師在組織教學(xué)活動、評課議課等方面的能力獲得了提高，推動了學(xué)校教學(xué)工作的有效發(fā)展。</p> <p class="ql-block">審核：石 媛</p><p class="ql-block">編輯：劉 磊</p>