<h3><font color="#010101"><p class="ql-block"> 為發(fā)揮名師的示范引領作用，給教師們提供一個交流互動的平臺，根據(jù)市教研室的工作部署，2021年 9月29日下午，羅定市實驗小學在階梯直播室開展數(shù)學科“名師課堂”+“微講座”線上直播活動。</h3></font></h3><p class="ql-block"><font color="#010101"> 我校三至六年級的數(shù)學教師參加了此次活動，教研室李華海同志蒞臨指導！</font></h3><p class="ql-block"><font color="#010101"> 活動分兩個環(huán)節(jié)進行：</font></h3><p class="ql-block"><font color="#010101"> 第一節(jié)是“名師直播課”，由羅定市名師工作室主持人陳富老師帶來了一節(jié)精彩的數(shù)學課一一《循環(huán)小數(shù)》。</font></h3><p class="ql-block"><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"><p class="ql-block"> “從前，有座大山，山上有座廟，廟里住著一個老和尚和一個小和尚。有一天，老和尚對小和尚講故事：從前，有座大山，山上有座廟，廟里住著一個老和尚和一個小和尚。有一天，老和尚對小和尚講故事：……”。孩子們竟然忍不住跟著陳老師講起故事來了！咦，為什么這故事永遠也講不完呢？！因為這幾句話總是依次不斷地重復出現(xiàn)！陳老師及時給予肯定<span style="line-height: 1.8;">，</span><span style="line-height: 1.8;">孩子們的思維很快就活躍起來了！</span></h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p class="ql-block"> 五年級的孩子已經(jīng)具有較強的自學能力，對新知識也有較強的探究欲望。陳老師放手讓孩子們跟著“問題任務單”展開熱烈的討論，孩子們也展現(xiàn)出了最好的學習狀態(tài)，學習熱情高漲，學習效果顯著。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p class="ql-block"> 聽課的老師認真做筆記，同學們專注做練習，教室里充溢著濃濃的學習氛圍。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p class="ql-block"> 陳老師授完課后不忘對循環(huán)小數(shù)的寫法、讀法以及需要注意的地方作出特別提醒。孩子們對所學知識印象深刻，也體驗了自主學習的成功和喜悅！</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p class="ql-block"> 第二節(jié)是“評課”+“微講座”。</h3></font></h3><p class="ql-block"><font color="#010101"> 首先由陳富老師介紹自己的教學設計思路以及教學得失。</font></h3><p class="ql-block"><font color="#010101"> 接著由鄧青云老師和陳海玲副校長進行了深入細致的點評。她們對陳老師的課給予高度的評價：1.聯(lián)系生活，用故事引入，激發(fā)學生的求知欲、活躍課堂氣氛；2.教態(tài)教姿自然得體，教材處理得當，教學條理清晰，突出重難點；3.以學生為主體，讓學生成為學習的主人；4.練習形式多樣，讓學生對所學知識理解透徹、印象深刻。</font></h3><p class="ql-block"><font color="#010101"> 隨后由市教研室李華海同志作總結發(fā)言。他肯定了陳富老師對概念教學的閃光之處，提出概念教學在“教”與“學”兩方面應具備的三個環(huán)節(jié)--教的三個環(huán)節(jié)：1.引入，2.形成，3.鞏固；學的三個環(huán)節(jié)：1.產(chǎn)生，2.理解，3.運用！李華海同志提出的建議為我們抓好概念教學指明了方向！</font></h3> <h3><font color="#010101"><p class="ql-block"> 最后由我校骨干教師、六年級的譚潔歡老師為大家?guī)怼拔⒅v座”--“小學數(shù)學解決問題教學模式”。譚老師分五個環(huán)節(jié)進行闡述：一、創(chuàng)設情景，提出問題；二、小組協(xié)作，提出問題；三、交流評價，解決問題；四、學以致用，鞏固方法；五、梳理歸納，拓展思維。</h3></font></h3> <h3> 譚老師的講座實用性強，倡導的課堂模式符合羅定市“快樂.高效”教學模式，大家受益匪淺！</h3> <h3><font color="#010101"><p class="ql-block"> 教研室開展“名師課堂”和“微講座”的線上直播，對整合我市教學資源、提升教師的教學教研能力、提高我市小學課堂教學質(zhì)量意義深遠、效果顯著！</h3></font></h3> <h3>拍照撰文：梁青云</h3><h3>審核修改：陳 富</h3>