<p class="ql-block"> 微風(fēng)不燥，陽光正好。2021年9月30日下午，在這舉國(guó)喜迎國(guó)慶的日子里，前進(jìn)小學(xué)《小學(xué)數(shù)學(xué)教具優(yōu)化研究 》課題組全體成員，懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考，積極參加由教師進(jìn)修學(xué)校教科所舉辦的省級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)。蒞臨報(bào)告會(huì)的專家有教科所田軍章主任、馬秋芬、路娟、沈可可老師。首先，田主任致歡迎詞，并預(yù)祝開題報(bào)告會(huì)取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block"> 接著沈老師宣讀了課題組的課題立項(xiàng)通知書，并對(duì)《小學(xué)數(shù)學(xué)教具優(yōu)化研究 》課題成功立項(xiàng)表示祝賀。</p> <p class="ql-block"> 課題主持人陳麗認(rèn)真解讀了課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教具優(yōu)化研究 》開題報(bào)告，分別就課題的選題意義、研究現(xiàn)狀分析、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究組織與方法、人員分工等進(jìn)行了詳盡的闡述。作為一名一線教師，能夠在教育教學(xué)上積極參與課題的研究，開展教科研的實(shí)踐，是教師自我發(fā)展、自我提高的重要渠道，更是教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。</p> <p class="ql-block">專家引領(lǐng) 評(píng)審提升</p><p class="ql-block"> 田主任、路老師分別作指導(dǎo)性發(fā)言，對(duì)《小學(xué)數(shù)學(xué)教具優(yōu)化研究 》課題研究的價(jià)值和意義給予了充分肯定，認(rèn)為課題內(nèi)容具體充實(shí)、目標(biāo)清晰合理、人員分工明確，同時(shí)對(duì)課題后期的實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，進(jìn)一步理清研究思路，將研究?jī)?nèi)容細(xì)致化，為課題的研究指明了方向。專家和老師們?yōu)檎n題組提出了建設(shè)性的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，田主任做總結(jié)性發(fā)言</p><p class="ql-block">課題組成員對(duì)專家中肯的點(diǎn)評(píng)表示由衷的感謝，田主任對(duì)課題組全體老師提出了殷切的希望，鼓勵(lì)老師們以此次開題報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在專家的引領(lǐng)下，潛心教研，切實(shí)按分工深入研究，希望老師們多讀書、多寫文章、積極投入到研究中來，把課題研究做實(shí)、做細(xì)，做出成效，形成科研成果。</p>