<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">潛心學(xué)習(xí) 仰取俯拾</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">醉心研討 善善從長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 隨著教育改革的不斷深入，“科研興教”“教研相長(zhǎng)”的發(fā)展理念早已在教師思想中扎根，為使教科研工作在課堂教學(xué)實(shí)踐中見成效，讓教科研工作真正服務(wù)于教學(xué)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校每周都以備課組為單位定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人、定內(nèi)容、定教研設(shè)計(jì)，積極開展教研活動(dòng)。</p> 學(xué)科教研活動(dòng) <p class="ql-block"> 學(xué)科教研活動(dòng)以新課程為導(dǎo)向，以課程實(shí)施過(guò)程中各學(xué)科所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題、總結(jié)和提升教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以行動(dòng)研究為主要方式，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨。</p> <p class="ql-block"> 魏校長(zhǎng)在數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中以“有理數(shù)的減法”為例，為老師們作出教學(xué)指導(dǎo)。仔細(xì)研讀教材，基于學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，由具體到抽象……老師們聚精會(huì)神的聆聽，樂(lè)鉆細(xì)研的去落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使教師更好地立足于學(xué)生、教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題，樹立以學(xué)生為本的思想，重視指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解讀社會(huì)和生活實(shí)踐中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> 聽評(píng)課活動(dòng) <p class="ql-block"> 聽評(píng)課活動(dòng)中，授課教師與聽課教師交流自己的課堂設(shè)計(jì)和課后反思，參與教研的其他的教師對(duì)課程進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定課堂精彩亮點(diǎn)，坦誠(chéng)交流個(gè)人構(gòu)思。大家各抒己見，探索多種途徑教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，達(dá)成新的共識(shí)。</p> 與生活相伴的研討 <p class="ql-block">在點(diǎn)滴的觀察指導(dǎo)里……</p> <p class="ql-block">在悉心的引導(dǎo)教育里……</p> <p class="ql-block">在懇切的討論交流里……</p> <p class="ql-block">在循循善誘的溝通里……</p> <p class="ql-block">在傳幫帶的深夜長(zhǎng)廊里……</p> <p class="ql-block">在校園的角角落落里……</p> <p class="ql-block">心有所向，不負(fù)熱愛(ài)！在每一個(gè)二十一全教師的行動(dòng)里！</p> <p class="ql-block"> 一路教，一路研極大的提高了教師的團(tuán)結(jié)凝聚力，教研活動(dòng)也成為了本校教師專業(yè)發(fā)展的有力平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 凝心聚力揚(yáng)帆起，踔厲奮發(fā)譜華章！我校的教研活動(dòng)將持續(xù)進(jìn)行！</p>