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年輕護(hù)士成長(zhǎng)日記第二PART反思日記和思維導(dǎo)圖作業(yè)展示

小米

<p class="ql-block">一、優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">骨一科護(hù)士蘇玉枝</p><p class="ql-block">入職時(shí)間：2021年6月</p> <p class="ql-block">思維導(dǎo)圖作業(yè)題：</p><p class="ql-block">一長(zhǎng)期透析治療的患者在透析過程中血壓低，遵醫(yī)囑給予高糖推注后血壓回升，繼而出現(xiàn)"氣緊，氣促”。患者有慢支病史十二年。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">——作業(yè)提交后給出思考方向：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.“氣緊，氣促”就一定是呼吸疾患引起的氣道反應(yīng)嗎？還有哪些原因可以導(dǎo)致？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.針對(duì)不同的病因給予相應(yīng)的治療和護(hù)理措施</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教育總監(jiān)點(diǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 作為一名新入職護(hù)士，蘇玉枝具有良好的臨床思維能力。她的反思日記記錄其實(shí)就是一個(gè)評(píng)判性思維的過程。先是對(duì)更換敷料方法的不同產(chǎn)生了疑問，因?yàn)橐蓡?，所以循證。循證的過程也是體現(xiàn)了“以病人為中心”的護(hù)理精神，從病人的安全和感受出發(fā)。循證完畢，不拘于自己是新手護(hù)士的身份，勇于表達(dá)自己的看法和建議。</span></p> <p class="ql-block">二、思維導(dǎo)圖作業(yè)選登</p> <p class="ql-block">內(nèi)四科護(hù)士張歡</p><p class="ql-block">入職時(shí)間：2021年6月</p> <p class="ql-block">張歡作業(yè)</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">教育專科護(hù)士李文彥導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)</span></p><p class="ql-block">善于利用現(xiàn)代工具進(jìn)行畫圖，繪圖符合，思考方向體現(xiàn)了一定的臨床思維能力，但用詞不夠簡(jiǎn)練。</p> <p class="ql-block">內(nèi)五科護(hù)士李美蘭</p><p class="ql-block">入職兩年</p> <p class="ql-block">李美蘭作業(yè)</p> <p class="ql-block">針康科護(hù)士譚露萍</p><p class="ql-block">入職兩年</p> <p class="ql-block">譚露萍作業(yè)</p> <p class="ql-block">針康科護(hù)士李女恩</p><p class="ql-block">入職兩年</p> <p class="ql-block">李女恩作業(yè)</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">教育?？谱o(hù)士李文彥導(dǎo)師總點(diǎn)評(píng)</span></p><p class="ql-block"> 繪圖基本符合要求，也體現(xiàn)了一定的思維能力。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">整體存在的問題：</span></p><p class="ql-block">1.分枝的知識(shí)點(diǎn)詞匯量過大，大家應(yīng)該精選一些詞語來表達(dá)，不要寫一大段詞匯，這么多的詞匯量是不方便我們?nèi)四X記憶的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.部分同事的分支層次個(gè)少，大家應(yīng)該嘗試將自己的分支內(nèi)容分弄得越細(xì)越好，如果自己再也擴(kuò)展不下去，可以查查書或者上網(wǎng)看資料，加油吧！！</span></p>