<p class="ql-block"><b> </b>為深入貫徹落實國家和省市縣《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署要求，進一步密切完善家校社協同育人機制，針對廣大家長關心的“雙減”工作有關政策和相關問題，10月3日城區(qū)二小志愿者服務隊一行十余人走進社區(qū)向廣大人民群眾宣傳解釋“雙減”政策。</p> <p class="ql-block"><b>1、出發(fā)前</b></p><p class="ql-block"> 集中培訓學習“雙減”有關政策要求</p> <p class="ql-block"> 為使志愿隊能更好領會“雙減”政策精神，做到有問必答，解釋官方準確，出發(fā)前大隊部沈苗苗部長組織志愿者們再次學習了“雙減”政策及“五項管理”規(guī)定，使每一位志愿教師都能讀懂新政策，理解、內化、推進，做到心中有數，有問能準確解答。</p> <p class="ql-block"><b>2、活動中</b></p><p class="ql-block"> 協作—— 家?；ブp管齊下，志愿者正在給家長耐心宣傳政策。</p> <p class="ql-block"> 落實“雙減”政策和強化“五項管理”，不僅需要學校的努力，也需要廣大家長的積極支持和參與。城區(qū)二小志愿隊正在對家長關心的熱點問題進行解答。讓家長第一時間了解教育新政策和學校新舉措，提倡家長要以身作則，言傳身教，給孩子樹立一個良好榜樣。積極培養(yǎng)學生參與勞動、閱讀、規(guī)律作息和注重體質鍛煉的良好習慣，切實減輕孩子校外培訓負擔，把更多的時間還給孩子，勞逸結合，促進孩子全面發(fā)展。家校社協同育人，形成教育合力，為“雙減”及“五項管理”工作的順利推進，提供了有力的保障。</p> <p class="ql-block"><b>3、“雙減”含義及后期落實長效機制</b></p><p class="ql-block"> 減負——減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔。為將“雙減”工作落到實處，真正減輕學生課業(yè)負擔，活動過程中各位老師耐心聆聽，認真解釋，聽取了各位家長的意見建議，詳細記錄。</p> <p class="ql-block"> “雙減”工作任重而道遠，意義重大，山陽縣城區(qū)第二小學將會長效且一如既往的將“雙減”及“五項管理”各項工作落實、落地、落細，堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結合，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，提高工作的精準化精細化水平，形成了落實“雙減”、“五項管理”的濃厚氛圍，為學生身心健康成長提供了有力保障。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：章苗</p><p class="ql-block">編輯：程凱</p><p class="ql-block">圖片：美術教研組</p><p class="ql-block">審核：沈苗苗</p>