<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>閱讀有味，香味甜味和趣味</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?記百千共讀《小時(shí)候的喜歡》二</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 猶太人愛(ài)書(shū)，他們?cè)跁?shū)本上滴蜂蜜，讓孩子去品嘗“知識(shí)”的味道。于是，覓得一處清凈地，我們的第二次共讀開(kāi)始了：</p> <p class="ql-block"> 這次的共讀分為三個(gè)步驟，頒獎(jiǎng)—文本引讀—閱讀分享。</p> <p class="ql-block"> 上一期，在創(chuàng)意寫(xiě)作的過(guò)程中，王思懿和張羽翔都獲得了個(gè)人三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，對(duì)于第一次參加百千的我們來(lái)說(shuō)真是驚喜中的驚喜，但滿滿的，是對(duì)百千無(wú)以言說(shuō)的感恩。同時(shí)昀翰獲得了“最暖閱讀家庭”，舒苒、于燁、若芹獲得了“讀寫(xiě)小能手”。我希望這是一份激勵(lì)，在孩子們的心里，讓閱讀發(fā)芽，讓寫(xiě)作生根！</p> <p class="ql-block"> 在每日的閱讀語(yǔ)音打卡中，很多孩子都分享了自己的見(jiàn)解。作為一名語(yǔ)文老師，本能的會(huì)讓我關(guān)注到“立德樹(shù)人”這一教育目的，一本書(shū)是應(yīng)該建立在孩子們正確的價(jià)值觀、人生觀的引領(lǐng)上的。</p><p class="ql-block"> 《小時(shí)候的喜歡》作為一本橋梁書(shū)，以重復(fù)的結(jié)構(gòu)，敘述了作者小時(shí)候喜歡的很多事情，而這些“喜歡”是基于孩子的視角，是最本真最原始的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 1、關(guān)注文字。作者獨(dú)具匠心，從選材上，他為孩子們表述了健康、友誼以及導(dǎo)師對(duì)成長(zhǎng)的重要性。</p> <p class="ql-block"> 2、關(guān)注圖畫(huà)。土黃色的基調(diào)，對(duì)應(yīng)的是陜西遼闊的黃土高原，帶來(lái)的土地厚實(shí)感，是對(duì)童年生活加入的歷史洗禮與滌蕩。</p> <p class="ql-block"> 帶著這樣的感悟，我們?cè)賮?lái)讀，再來(lái)品。也許別樣的韻味會(huì)縈繞在孩子們的心間。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 感興趣的孩子，來(lái)讀讀你最受觸動(dòng)的一個(gè)部分吧。</p> <p class="ql-block"> 邀三五好友，放聲科小南端。隨日漸西落，沉醉于誦與讀......閱讀成了此刻孩子們最美的身影！</p> <p class="ql-block"> 瞧，不僅會(huì)讀，我們還會(huì)寫(xiě)，在這本書(shū)里，孩子們又學(xué)到了很多的新字新詞呢！</p>