<p class="ql-block">2021年9月，在縣教育局的統(tǒng)一安排下，作為一名新特崗教師我有幸參加了新星小學教師跟崗學習培訓(xùn)。通過這次學習，讓我受益匪淺，更新了理念，開闊了視野。</p><p class="ql-block">“在體驗中學習，在學習中體會”，這是我跟崗學習以來的最大的體會和感悟。在跟崗學習中，我們聽到了很多節(jié)真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，這樣的課堂讓我感到樸實、自然，遵循了學生身心的發(fā)展規(guī)律和學習特點。</p><p class="ql-block">在新星小學，我們新老師來自不同學校的跟崗學習成員受到了學校領(lǐng)導(dǎo)的熱情引領(lǐng)與分配跟崗。本著“積極參與、主動融入、虛心學習、注重溝通”的跟崗學習原則，我們認真觀察、認真學習。</p> <p class="ql-block">一、生機勃勃的校園文化</p><p class="ql-block">走進新星學校校園，讓我耳目一新。充滿生機氣息的校園環(huán)境，無論校園知識欄，教學樓走廊還是教室一角，抬頭就可以看到各式各樣的標語。這些樸實的句子、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒、鼓勵、引導(dǎo)學生。</p> <p class="ql-block">校園干凈整潔，教室里老師充分利用每個角落合理的進行布置和安排，看起來溫馨舒適，學生在這樣寬敞明亮的學習環(huán)境中身心愉悅。</p> <p class="ql-block">二、聽課評課，感受教師風采</p><p class="ql-block"> 在跟崗這段時間，我有幸聆聽了涂老師的講座，李老師的課，黃老師的課，這些經(jīng)驗豐富的課堂教學大大地開闊了我的視野。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作為一名新老師同時擔任班主任的我，對于班級管理和教學而言，存在著很多的困惑。涂老師的言傳身教讓我豁然開朗。面對教學對象是一年級的學生，要抓住他們性格的特征和年齡特征，一年級學生年齡小、好動、愛玩、好奇心強，在四十分鐘的教學中容易疲勞，注意力容易分散。根據(jù)這一特點，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心。同時在教學中不斷強調(diào)學習習慣和良好紀律的養(yǎng)成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、初登講臺自我提升</p><p class="ql-block">在這十天的培訓(xùn)里我有幸站在講臺上嘗試將自己所學來為學生教學。雖然過程中仍有很多不足。但我也慶幸能有這樣的機會讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時的進行自我反思和提升。學習他人之長，不斷充實和提升自己。</p> <p class="ql-block">短暫的幾天時間里我得到了指導(dǎo)老師和學校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。幾分回味，幾分收獲，結(jié)束了我本次的跟崗學習。它將是我教育生涯中珍貴的回憶。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作為教師，我將以此為起點，不斷充實完善自己，豐富教學經(jīng)驗，不斷地學習新知，不滿足于墨守成規(guī)，提高教育教學水平！</p><p class="ql-block">讓每一次行走，都能有所收益！</p>