<p class="ql-block"> 前言</p><p class="ql-block"> 當六安已是落葉紛紛秋雨寒，上海仍有暑天余熱未散盡之時，楊店小學胡時寶帶領(lǐng)4名教師來到上海海棠教育集團開展為期一周的跟崗學習。本次學習是馬云公益基金會2019年入選校長提升校長領(lǐng)導力培訓項目之一。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、導師印象</p><p class="ql-block"> 第一次線下見到錢校長是在今年7月份杭州學習校長論壇上，她作為校長委員會專家組成員之一主持“學生第二課堂開設(shè)”主題圓桌咨詢。記得那天她看到我時很高興，立馬遞給了我一個她們學生自己設(shè)計的防疫口罩，由于當時咨詢校長很多，并相約今年秋季到校學習再當面請教。論壇結(jié)束后我們又在大廳相遇，她說：“胡校長我們合個影吧?！苯Y(jié)果沒有找到專門負責攝影工作人員，我本想用手機拍一張，她說手機攝影效果不好，于是作罷。但是她肯定得告訴我等到了她們學校再照。</p><p class="ql-block"> 進入新的學期按照計劃我們終于來到小海星們的家園，美麗的海棠小學。到達這里迎面撲來的是錢校的熱情地接待，周到地安排，細心地照顧。讓我處處感受到她對教育的高質(zhì)量發(fā)展的追求。</p> <p class="ql-block"> 二、財商、愛商教育</p><p class="ql-block"> 美國教育家杜威的思想“教育即生活”。他認為最好的教育就是“從生活中學習，從經(jīng)驗中學習”。“教育即社會”。他說學校應該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。</p><p class="ql-block"> 走進海棠，這里是“星天地”。就是一個小小的社會。每一個學生都是一個可愛的“小海星”，每一位老師都是講究的“大海星”，小海星和大海星們笑容總是燦爛的。一套188元的海棠幣是能夠在海棠小學里流通，可以到“中銀海星銀行存儲、可以到“小海星歡樂購”購物，也可以是每科教師通過教學評價的獎勵。還有在拍賣行可以拍賣學生的優(yōu)秀作品。你可能想到這些看似像社會上的機構(gòu)的工作人員都是那些可愛的小海星們！這些角色的職業(yè)體驗恰到好處的培養(yǎng)了孩子們財商與愛商！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、青蘋果樂園———圖書館</p><p class="ql-block"> 仔細看，這個圖書館的顏色搭配、吊頂形狀與圖案、圖書架造型和高度、閱讀管理等都很有講究！</p> <p class="ql-block"> 四、開班儀式</p><p class="ql-block"> 上午10點左右在圖書館一樓召開了既簡約又隆重的開班儀式。說簡約是程序不復雜，特意為我們5人團隊組織召開；說隆重是錢校長等校領(lǐng)導全部參加，學校高度重視。儀式雖短卻給我們帶來強烈的儀式感。</p><p class="ql-block"> 下午金山區(qū)團區(qū)委領(lǐng)導到校看望了我們！</p> <p class="ql-block"> 五、講座</p><p class="ql-block"> 根據(jù)之前團隊學前診斷及需求，學校安排了針對性的培訓內(nèi)容。上午，錢校長介紹了學校發(fā)展歷程與取得的成績以及“星天地”勞動教育的實踐與探索。下午課改處主任以《規(guī)范管理促發(fā)展，科學育人顯內(nèi)涵》為主題，少先隊輔導員以《“星”繪精彩，“暑”你最棒》，數(shù)學組主任以《如何設(shè)計“雙減”政策下數(shù)學單元作業(yè)設(shè)計（此項設(shè)計獲本年上海市一等獎）》為主題，語文組主任以《語文學習如何運用支架引導學生展開學習》為主題。分別開展講座，幾位教師一邊講述，一邊還和我們互動交流。</p> <p class="ql-block"> 六、我們的老師！</p><p class="ql-block"> 許乃珍：總務(wù)主任，語文和心理健康教育教師；</p><p class="ql-block"> 周娟：數(shù)學兼美術(shù)教師，小茶人美術(shù)社輔導教師；</p><p class="ql-block"> 張思怡：少先隊管理員兼語文教師；</p><p class="ql-block"> 謝玲：學校通訊員兼語文教師。</p>