采百家之長，方能生慧；匯眾人之智，方能成事。為促進課堂教學(xué)效率的有效提升，引領(lǐng)學(xué)科教師的專業(yè)化發(fā)展，達到資源共享，合作共贏的目的。2021年10月12日，固安縣教體局小學(xué)教研室在聯(lián)片教研基地固安縣第二小學(xué)組織了數(shù)學(xué)學(xué)科和科學(xué)學(xué)科第二組聯(lián)片教研活動。<br> 第二組聯(lián)片教研成員單位有固安縣第二小學(xué)、固安縣第五中學(xué)、沙垡中心校、公主府中心校、獨流中心校、固安縣第五小學(xué)、固安縣第九小學(xué)、牛駝中心校、蘇橋中心校、東紅寺中心校。以上單位的校長、分管教學(xué)教研的副校長、研討課作課教師及部分學(xué)科教師參加了此次活動。 本次數(shù)學(xué)教研活動從六年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法解決問題（二）》的同課異構(gòu)活動內(nèi)容展開，老師們用相同的教學(xué)內(nèi)容，展現(xiàn)了不同的課堂精彩，盡顯教師的獨特教學(xué)風(fēng)格。 固安縣第二小學(xué)宋艷芹老師充滿智慧與樂趣的課堂，強烈地吸引著孩子們參與其中。孩子在不斷動腦思考、積極探討中獲取了知識。 固安縣第五中學(xué)孟歡歡老師營造了輕松愉快的課堂氛圍，尤其是游戲教學(xué)充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的課堂參與度。 沙垡中心校祖靈靈老師整堂課教學(xué)思路清晰,重點突出。尤其是導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計結(jié)構(gòu)合理，設(shè)計突出。學(xué)生在主動探索中獲取知識，提高了學(xué)習(xí)興趣。 東紅寺中心校孟凡運老師利用幽默的語言，刮刮樂的游戲，抽獎的活動，激勵著學(xué)生們主動投入學(xué)習(xí)。 公主府中心校王亞先老師問題設(shè)計巧妙，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，課堂氣氛活躍，孩子們學(xué)習(xí)氣氛濃厚，師生思維碰撞激烈。 獨流中心校尚超老師課堂思路清晰、重點突出、層次分明，師生互動融洽。尤其是精心的教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生對重難點有了清晰的理解。 百花齊放，百家爭鳴。本次科學(xué)學(xué)科研討課程為冀教版小學(xué)科學(xué)二年級《體驗造紙》，課堂上6位教師精心準(zhǔn)備、巧妙設(shè)計，展示了專業(yè)的科學(xué)素養(yǎng)和扎實的教學(xué)基本功。 固安縣第二小學(xué)劉莉老師思路清晰，重點突出，課堂扎實高效，作業(yè)設(shè)計合理巧妙。 固安縣第五小學(xué)張?zhí)锢蠋熓谡n有條理，有重點，設(shè)計緊湊，教學(xué)過程循循善誘。 固安縣第九小學(xué)趙志倩老師利用多媒體動畫展示了中國紙文化，激發(fā)了學(xué)生探索的欲望。 東紅寺中心校亢娜娜老師教學(xué)過程營造出一種輕松、愉快的氛圍，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。 牛駝中心校劉小蕊老師營造了輕松愉快的課堂氛圍，通過對比不同紙張的制漿結(jié)果，使學(xué)生學(xué)會了從多角度地思考問題和分析問題。 蘇橋中心校辛穎老師板書設(shè)計新穎，有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣以及探索欲望。 教而不研則淺，研而不教則空。觀課結(jié)束后，觀課校長及作課教師就本次教研活動的主題——“課堂教學(xué)落實學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)、作業(yè)設(shè)計與實施”進行了研討。最后學(xué)科負責(zé)人對本次活動進行了總結(jié)評價，為我們今后的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)明確了思路，指引了方向，照亮了前方。 前路漫漫，教無止境。此次聯(lián)片教研活動，深化了課堂教學(xué)研究，促進了城鄉(xiāng)學(xué)科教師的交流，提升了學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。教育之路任重而道遠，我們必將在教育的康莊大道上不忘初心，砥礪前行。